학술논문
학교폭력 감소와 예방을 위한 미술프로그램 개발
이용수 743
- 영문명
- Developing a Program to Reduce and Prevent School Violence through Art Activity
- 발행기관
- 한국미술치료학회
- 저자명
- 정여주
- 간행물 정보
- 『미술치료연구』제24권 제1호, 137~156쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 심리학
- 파일형태
- 발행일자
- 2017.01.10
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국문 초록
본 연구의 목적은 학교폭력 감소와 예방을 위한 미술프로그램 개발이다. 프로그램 개발을 위해 학교폭력 관
련 국내외 연구 및 프로그램을 수집하였다. 또한 폭력 감소와 예방에 대한 인식과 기대를 파악하기 위해 전국
초, 중, 고 교사들과 학생들에게 설문조사를 하고 전문가 의견과 심층면담 결과를 분석하였다. 이러한 결과를
바탕으로 학생들이 미술활동을 통해 폭력적, 공격적 감정들을 표출하고 정화함으로써 폭력을 감소하고 예방하
는 프로그램을 개발하였다. 프로그램은 20개의 미술프로그램으로 구성되며 기본 틀은 단계, 주제, 형태, 목표,
회기 흐름, 시간, 참여 인원수(개인, 집단), 재료, 준비사항을 제시한다. 목표는 정서안정, 표현력, 자존감, 사회
성, 공동체 의식, 문제 해결력 향상이다. 본 프로그램 개발은 학생인성교육 정책을 지원하기 위하여 교사, 상담
사, 미술치료사들이 활용할 수 있을 것으로 사료된다. 또한 본 연구가 가해학생들과 피해학생들에게 치료적 효
과를 주며, 학교에서는 예방적 효과를 줄 수 있기를 기대한다.
영문 초록
The purpose of this study is to develop an art program to reduce and prevent school violence. To
develop this program, we collected the internal and external studies related to school violence. To find out
the perceptions and expectations of violence reduction and prevention, we randomly selected surveys of
elementary, middle, and high school teachers and students across country, and analyzed the results. Studies
gave expert opinions and in - depth interviews. From the results of these studies, we developed a program
to reduce and prevent violence by expressing and cleansing violent and aggressive feelings through art
activities. The program comprises 20 art activities and its basic frame presents phase, subject, form, aim,
flow, time, the number of participants (individual, group), material and arrangement. The goal is to improve
subjects' emotional stability, expressiveness, self - esteem, sociability, community consciousness and problem
solving ability. This program can be used by teachers, counsellors, and art therapists to support the policy
of student personality education. We expect that this study can offer therapeutic effects to offenders and
victimized students and also have preventive effects in schools.
목차
해당간행물 수록 논문
- 학교폭력 감소와 예방을 위한 미술프로그램 개발
- 한국 미술치료사의 현황과 전망
- 미술치료사 자기효능감에 대한 개념도 연구
- 청소년의 자아존중감 향상을 위한 집단미술치료 효과에 대한 메타분석
- 미술치료의 치료요인 범주화 연구 - 수련감독 미술치료전문가를 대상으로 -
- 미술치료가 아토피피부염 환아의 불안과 소양감 및 병변의 중증도에 미치는 효과
- 대학 운동선수의 스트레스 및 우울 수준에 따른 ‘빗속의 사람(PITR)’그림 반응특성 연구
- 학대피해 노인을 대상으로 한 생애사 방법론으로써의 미술치료
- 미술치료 전공 대학생의 생활스트레스와 대학생활 적응의 관계: 자아탄력성과 사회적 지지의 매개효과
- Bridge Drawing검사에 나타난 진로결정 자기효능감에 관한 연구 - 대학신입생을 중심으로 -
- 자기격려 집단미술치료가 노인의 자기표현과 대인관계에 미치는 효과
- LMT의 PDI 반응특성에 관한 연구
- 학교폭력 미술치료 연구 동향 분석
참고문헌
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