학술논문
유아-교사의 관계가 유아의 정서-행동 유능성에 미치는 영향: 의도적 통제 조절효과 분석*
이용수 561
- 영문명
- Influence of Teacher-Child Relationship on Emotional and Behavioral Strengths of Preschool Children: The Moderating Effect of Preschoolers’s Effortful Control
- 발행기관
- 한국인간발달학회
- 저자명
- 신수아(Shin, Sua),정가윤(Chung, Kayoun)
- 간행물 정보
- 『인간발달연구』제25권 제2호, 19~34쪽, 전체 16쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 심리학
- 파일형태
- 발행일자
- 2018.06.30
4,720원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구에서는 만 4, 5세 유아의 성별에 따라 정서-행동 유능성에 대한 유아-교사관계, 의도적 통제의 상대적 영향력을 살펴보는 동시에 정서․행동 유능성에 대한 유아-교사관계의 영향을 의도적 통제가 조절하는가를 살 펴보고자 한다. 이를 위해 서울, 경기지역 유아교육기관 만 4, 5세 유아 424명(남아: 202명, 여아: 222명)을 임의 표집하여 설문지를 통한 연구를 실시하였다. 수집된 자료는 IBM SPSS 21.0을 사용해 분석하였다. 주요 연구결과 를 살펴보면, 첫째, 유아-교사관계, 유아의 의도적 통제, 유아의 정서-행동 유능성 모두 여아가 남아에 비해 유 의하게 높았다. 둘째, 유아의 정서-행동 유능성에 대한 유아-교사관계와 의도적 통제의 상대적 영향력을 남녀 유아를 나누어 살펴본 결과, 남아는 의도적 통제의 영향력이, 여아는 유아-교사관계의 영향력이 더 높았다. 셋 째, 남녀 유아 모두 유아-교사관계가 정서-행동 유능성에 미치는 영향력에 대한 의도적 통제의 조절효과가 나타 났다. 나아가 남녀의 조절효과 양상을 확인해본 결과, 남아는 유아-교사 관계의 친밀도가 변화하더라도 의도적 통제 수준이 높은 남아가 낮은 남아보다 정서-행동 유능성이 높다. 반면 여아의 경우 의도적 통제 수준이 높더 라도 교사와 갈등관계에 놓인 여아는, 의도적 통제 수준이 낮더라도 교사와 친밀한 여아보다 정서-행동 유능성 이 낮게 나타났다. 본 연구결과는 남녀 유아 모두가 의도적 통제를 잘 형성하는 것이 중요하고, 여아보다는 남 아에게 의도적 통제의 영향력이 큼을 시사한다.
영문 초록
The purpose of this study was to investigate gender differences in the effects of child-teacher relationships and preschoolers effortful control on their emotional-behavioral competence and to exam the moderating effect of effortful control on the connection between child-teacher relationships and emotional-behavioral competence. A total of 424 four and five-year-olds participated in the study. For data analysis, SPSS Version 21.0 was used. The results of the study were as follows. First, there were significant gender differences across all of the variables. The scores for girls were significantly higher than those for boys. Second, for boys, effortful control showed the largest effect on emotional-behavioral competence, followed by child-teacher relationship; whereas for the girls, the order was reversed. Third, both boys and girls showed significant moderating effects of effortful control on the relationship between the teacher-child relationship and emotional-behavioral competence, indicating the importance of effortful control in preschoolers. In addition, boys were more influenced by effortful control than by child-teacher relationship, suggesting the importance of personal, individual aspects ahead of relational factors. On the other hand, girls showed influence of effortful control was relatively lower for them than child-teacher relationships, suggesting the importance of context and relationships in their development.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 대학생의 성격우선순위 유형에 따른 정서, 자기효능감, 스트레스 대처방식에 대한 차이연구
- 유아-교사의 관계가 유아의 정서-행동 유능성에 미치는 영향: 의도적 통제 조절효과 분석*
- 부모의 심리적 통제와 대학생의 불안: 기본심리욕구 만족의 역할*
- 유아의 기질 특성과 어머니의 양육스트레스 및 양육행동이 유아의 외현화 문제행동에 미치는 영향*
- 아버지가 지각하는 직장환경에서의 스트레스가 가정으로 미치는 전이(spillover) 효과: 맞벌이 여부에 의한 차이*
- 새로운 존재론적 범주와 아동-로봇 상호작용 연구의 이해*
- 경험표집법을 통해 본 영아기 자녀를 둔 어머니의 일상 행복감*
- 가정 및 기관에서 나타나는 유아의 사회적 행동 격차 - 부, 모 양육행동의 군집 예측 가능성 -*
- 유아기 어머니의 수학적 상호작용에 대한 수학적 태도 및 수학학습관점의 영향*
- 초등학교 1학년 아동의 받아쓰기 수행: 어머니의 학업지도 스트레스, 쓰기지도의 군집 예측 가능성*
- 중학생이 지각한 부모의 진로기대, 자아분화, 진로결정 자기효능감 및 진로정체감의 구조적 관계
- 지역학부모지원센터 종사자의 업무만족 영향요인 분석*
참고문헌
관련논문
사회과학 > 심리학분야 NEW
- 동물상징 성격유형검사(ASPT)결과를 통해 나타난 최근 대학생 성격유형
- 집단상담 프로그램을 통한 제주 농촌 지역 노인들의 자아통합감 변화 연구
- 이혼을 경험한 내담자의 동물인형상징을 통한 심리진단 사례연구
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!