학술논문
2015 개정 교육과정 적용을 위한 초등영어 수업 컨설팅 사례: 프로젝트 학습을 중심으로
이용수 611
- 영문명
- A Study on Instructional Consulting in Elementary English Lessons for the 2015 Revised National Curriculum: Focusing on Project-based Learning
- 발행기관
- 경인교육대학교 교육연구원
- 저자명
- 김혜련(Kim Hye-Ryun)
- 간행물 정보
- 『교육논총』제38권 제2호, 305~326쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2018.06.30
5,440원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
2015 개정 교육과정은 역량 중심 교육과정으로 학생들이 지식을 소유하는 것에서 벗어
나 새로운 상황이나 맥락에서 지식을 활용하고 실생활의 과제를 수행하는 능력을 길러
주는 것을 목표로 한다. 이 연구는 2015 개정 교육과정을 효과적으로 영어교육 현장에
적용하기 위해 프로젝트 기반 학습을 활용하고자 하는 교사의 의뢰에 따라 수행된 컨설
팅 사례에 대한 보고로서, 영어교육과 진로교육의 통합 수업을 위해 프로젝트 학습을 계
획하고 진행하는 과정에서 어려움을 겪는 교사와의 컨설팅 과정을 제시하였다. 컨설팅을
위한 수업진단 도구로는 교수-학습 과정안, 교사 일지, 학생의 학습일지 등이 활용되었
다. 진단 결과 교사의 수업 진행에 있어 세부적인 안내가 부족하고 적절한 수준의 도움
을 제공하지 못하고 있는 것으로 나타났다. 컨설턴트의 제안에 따라 컨설팅 후 수업이
이루어졌고, 많은 문제들이 해결되어 교사와 학생의 수업 만족도가 높아진 것으로 확인
되었다. 본 연구를 통해 초등영어 수업에서 프로젝트 학습의 적용과 관련하여 시사점을
제공하고자 하며, 교사의 수업 개선과 전문성 향상을 위해 수업 컨설팅이 더욱 활성화되
기를 기대한다.
영문 초록
The 2015 Revised National Curriculum is a competency-based curriculum that aims to foster
students ability to use knowledge in new situations and contexts and to carry out real-world
tasks. Project-based learning is one of the best teaching methods to effectively apply the 2015
Revised Curriculum to English language teaching. This study reports on a case of consulting in
elementary school English lessons in which project-based learning was utilized for the integrated
teaching of English education and career education. The client’s lesson plans and teaching journal,
and students’ learning logs were used as diagnostic tools for consulting. The results showed that
the teacher did not provide detailed guidance on the learning process and did not provide the
appropriate level of help. Referring to the consultant’s suggestions, the client changed her lesson
plans and teaching strategies, and it was found that consulting contributed to a significant
improvement in the client s English teaching skill. Both teacher and students showed increased
satisfaction in English lessons. Based on these results, the study provides implications for the
application of project-based learning in elementary school English class.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 초등영어 수업 컨설팅 사례
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- SW를 활용한 초등 과학 수업이 학생들의 문제 해결력과 과학적 태도에 미치는 효과*
- 디자인씽킹 기반 STEAM교육에서 중학생의 학습지속의지에 영향을 미치는 요인 분석
- 교실 밖 소재를 활용한 수학 학습 지도
- 2015 개정 교육과정 적용을 위한 초등영어 수업 컨설팅 사례: 프로젝트 학습을 중심으로
- 식생활교육 프로그램을 통한 광주지역 초등 예비교사의 식생활능력 및 인성의 변화에 관한 연구
- 초등교사의 교직사회 적응경험에 관한 내러티브 탐구: 초임교사는 어떻게 기성교사가 되어 가는가?
- 적정기술 기반 초등융합영재교육 프로그램 개발 및 적용
- 교사의 인성교육에 관한 질적 연구
- 다문화 학생의 학업성취 실태와 영향 요인 탐색*
- 초등교사의 과학수업 전문성 측정 도구 개발 및 적용
- 영어 수업에서 과제 중심 문화 학습을 통한 초등학생들의 자기 주도적 능력 신장 연구*
- 초등 교사의 프로젝트 수업 경험에 대한 자문화기술지 연구* *
- 교수학습 모형을 활용한 교수학습 과정안 작성에서 제시된 예비 과학 교사의 질문 분석
- Computational Thinking에 대한 정보교육 교사들의 인식 비교
- 다문화가정 자녀의 교육포부에 대한 영향요인 분석
- 초등교사의 체육 교과서 ‘표현’ 영역 집필 경험에 관한 자문화기술지
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
- 빅데이터를 활용한 MBTI에 대한 한국 사회의 인식
- 교권침해 실태와 요인에 대한 초·중·고등학교 교사의 인식
- 국내외 학교폭력 예방 우수사례 분석을 통한 학교폭력 예방교육 적용방안 연구
사회과학 > 교육학분야 NEW
- 잠재성장모형을 활용한 대구 학생의 사회적 역량 발달 양상과 영향 요인 탐색
- 연령대별 디지털 리터러시 척도의 구인동등성 검증 및 잠재평균 분석
- 학교문법과 현대문법에서 사용되는 문법 용어 비교분석
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!