교수학습의 비밀

• 영문명: The Secret of Instruction
• 발행기관: 한국의학교육학회
• 저자명: 허예라(Yera Hur)
• 간행물 정보: 『Korean Journal of Medical Education』제23권 제4호, 323~324쪽, 전체 2쪽
• 주제분류: 의약학 > 기타의약학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2011.12.31

국문 초록

Breaux & Whitaker [1]가 집필한 “Seven Simple Secrets: What the Best Teachers Know and Do”라는 저서에서 “Make It Real”이란 제목의 재미있는 시를 발견하였다. Make It Real I just don t see the point in why I need to know this junk You say if I don t learn it, then surely I will flunk But I need a better reason for learning all this stuff It’s boring and it s pointless, so learning it is rough And every time I m bored in school, I think of other things Lost inside a daydream until the school bell rings Which means I haven’t learned it, which means my grades are bad Which means that I m in trouble and my mom and dad are mad And then I get so far behind that it’s just too late to pass So next year here I am again-I’m right back in your class I didn’t get it last year; I don’t get it today Please, teacher, make it real for me so that I can move on in May! 의학교육에 관심 있는 많은 교수자들은 어떻게 하면 교수자도 즐겁고 학습자들도 즐겁게 학습할 수 있을지 고민을 한다. 다음의 내용은 훌륭한 교수자들이 갖고 있는 여러 가지 특성 중 수업현장에서 활용할 수 있는 팁을 다섯 가지로 정리해 본 것이다. 기본적이면서도 행동으로 옮기기에는 쉽지 않은 이 다섯 가지 팁을 잘 소화할 수 있다면 훌륭한 교수자로 성장하는 데 많은 도움이 될 것이다.