학술논문
의과대학에서 학습관리시스템과 컴퓨터 기반 평가시스템의 구축 및 운영 경험
이용수 24
- 영문명
- Experiences with Establishing and Implementing Learning Management System and Computer-Based Test System in Medical College
- 발행기관
- 한국의학교육학회
- 저자명
- 박주현(Joo Hyun Park) 손지영(Ji Young Son) 김선(Sun Kim)
- 간행물 정보
- 『Korean Journal of Medical Education』제24권 제3호, 213~222쪽, 전체 10쪽
- 주제분류
- 의약학 > 기타의약학
- 파일형태
- 발행일자
- 2012.09.30
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국문 초록
영문 초록
Purpose: The purpose of this study was to establish an e-learning system to support learning in medical education and identify solutions for improving the system.
Methods: A learning management system (LMS) and computer-based test (CBT) system were established to support e-learning
for medical students. A survey of 219 first- and second-grade medical students was administered. The questionnaire included 9 forced choice questions about the usability of system and 2 open-ended questions about necessary improvements to the system.
Results: The LMS consisted of a class management, class evaluation, and class attendance system. CBT consisted of a test management, item bank, and authoring tool system. The results of the survey showed a high level of satisfaction in all system usability items except for stability. Further, the advantages of the e-learning system were ensuring information accessibility, providing constant feedback, and designing an intuitive interface. Necessary improvements to the system were stability, user control, readability, and diverse device usage.
Conclusion: Based on the findings, suggestions for developing an e-learning system to improve usability by medical students and support learning effectively are recommended.
목차
서론
대상 및 방법
결과
고찰
REFERENCES
해당간행물 수록 논문
- Medical Education of North Korea
- 의과대학에서 살아남기?
- 교수학습의 의미와 일곱 가지 질문 전략
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- 의과대학에서 학습관리시스템과 컴퓨터 기반 평가시스템의 구축 및 운영 경험
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참고문헌
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