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포스트 플립러닝에 있어서 토의 및 토론 활성화를 위한 하브루타와 소크라테스식 문답법의 활용에 관한 연구

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영문명
A Study on the Utilization of Havruta and Socratic Questioning for the Activation of Discussions and Debates in Post Flipped Learning
발행기관
인문사회과학기술융합학회
저자명
서정목
간행물 정보
『예술인문사회융합멀티미디어논문지』7권 10호, 267~275쪽, 전체 9쪽
주제분류
사회과학 > 사회과학일반
파일형태
PDF
발행일자
2017.10.31
4,000

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APA

서정목. (2017).포스트 플립러닝에 있어서 토의 및 토론 활성화를 위한 하브루타와 소크라테스식 문답법의 활용에 관한 연구. 예술인문사회융합멀티미디어논문지, 7 (10), 267-275

MLA

서정목. "포스트 플립러닝에 있어서 토의 및 토론 활성화를 위한 하브루타와 소크라테스식 문답법의 활용에 관한 연구." 예술인문사회융합멀티미디어논문지, 7.10(2017): 267-275

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