학술논문
중앙의 교육정책 리더십과 교육행정 거버넌스
이용수 155
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육정치학회
- 저자명
- 반상진
- 간행물 정보
- 『한국교육정치학회 학술대회지』2013년 춘계학술대회, 3~41쪽, 전체 39쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2013.05.24
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국문 초록
지난 이명박정부에서 추진했던 교육개혁의 전반적인 흐름은 2010년 기점으로 전반부는 주로 초ㆍ중등교육분야에 역점을 주었던 반면에 후반부는 고등교육분야에 역점을 둔 경향을 보이고 있음.
영문 초록
목차
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 교육정책 리더십과 교육행정 거버넌스와의 관계 구조
Ⅲ. 중앙단위에서의 교육갈등 분석
Ⅳ. 효과적인 한국교육의 지배구조와 지도성 구축을 위한 논의
Ⅴ. 결론
키워드
해당간행물 수록 논문
- 중앙의 교육정책 리더십과 교육행정 거버넌스
- 학교자율화 이후 단위학교의 교육행정 거버넌스
- ‘중앙의 교육정책 리더십과 교육행정 거버넌스’ 토론
- 중앙 정부 수준의 교육 리더십과 거버넌스(토론문)
- ‘학교자율화 이후 단위학교의 교육행정 거버넌스’ - 교육 행정철학과 정책논리, 학교통치구조 - (토론문)
- 지방의 교육정책 리더십과 교육행정 거버넌스 (토론문)
- 지방교육 거버넌스의 특성 : 교육감 관련 신문 사설을 중심으로 (2013년 춘계 학술대회)
- 학교자율화 이후 학교 경영체제의 변화 (토론문)
- 지방교육 거버넌스의 특성: 교육감 관련 신문 사설을 중심으로 (토론문)
참고문헌
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