SNS를 활용한 초등 1학년 스마트 학급경영에 대한 질적 사례 연구

• 영문명: The Qualitative Case Study on the SCM(Smart Classroom Management) for the 1st Graders by Using the SNS
• 발행기관: 한국교원교육학회
• 저자명: 송호엽,임수진
• 간행물 정보: 『한국교원교육연구』제34권 제2호, 221~250쪽, 전체 30쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2017.06.30

국문 초록

본 연구는 커뮤니케이션의 중요한 공간이 되고 있는 SNS를 활용해 초등1학년을 대상으로 수행한 스마트 학급경영 사례를 분석하고 이것이 갖는 의미에 대해 탐색해 보고자 한다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 G광역시 D초등학교 1학년 학급의 SNS를 활용한 스 마트 학급경영 사례를 분석하였다. 연구방법은 질적사례연구 분석으로서 밴드를 통한 참여관 찰 및 심층면담을 수행하고 추가로 기록한 학생일지를 분석하였다. 연구결과 SNS를 활용한 스마트 학급경영은 기존의 학급경영에서 확장된 스마트 학급경영 의 개념을 현장에 구현하고 있었다. SNS를 통한 학급경영은 미래역량인 5C, 즉 창의성, 비판 적 사고, 의사소통능력, 협업능력, 시민의식 등을 신장시키는데 유용한 도구임을 확인할 수 있었다. SNS를 활용한 스마트 학급경영이 의사소통 시스템 혁신을 통해 학생들의 성장에도 큰 의미와 가치를 가짐을 밝혔다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구 방법

Ⅳ. 연구결과

Ⅴ. 결론 및 제언

참 고 문 헌

키워드

스마트 학급경영,스마로그 교육,SNS를 통한 학급경영,스마트교육