학술논문
국외 의과대학의 성공적인 교육과정 개편 전략에 관한 고찰
이용수 147
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육정치학회
- 저자명
- 이승희
- 간행물 정보
- 『교육정치학연구』제18권 제2호, 259~277쪽, 전체 19쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2011.06.01
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국문 초록
본 연구에서는 교육과정 개편을 통하여 의과대학의 경쟁력을 제고한 외국의 사례를 조사하여 교
육과정 개편의 성공 전략과 개편 효과에 대해서 제시하였다. 미국, 캐나다, 싱가포르, 일본, 영국,
독일의 명문 의과대학을 대상으로 교육과정을 전통형, 개편형, 신설형 3가지로 구분하여 각 교육과
정의 특징을 분석하였다. 개편형 교육과정을 채택하고 있는 의과대학에 대해서 성공적으로 교육과
정을 개편할 수 있었던 요인을 도출하여 분석하였으며, 교육과정 개편 효과를 고찰하였다. 개편형
교육과정에는 통합형 기초과학, 의료사회바탕의 임상교육, 소집단 학습, 세미나 학습 등이 강화되
어 있으며, 또한 의료사, 윤리학, 심지어 문학 등을 통한 학습 강화를 꾀하고 있었다. 이러한 경향
이 나타난 이유는 사회의 변화된 요구와 발전된 의학 지식에 따른 새로운 의학교육에 대한 필요성
때문이다. 교육과정 개편을 성공적으로 이끌기 위해서는 조직화된 목표와 구조에 바탕을 두고, 변
화에 대한 구성원들의 전반적인 동의와 의사소통이 잘 이루어져야 한다.
영문 초록
목차
요약
I. 서론
II. 연구내용 및 방법
III. 외국 의과대학 교육과정의 개편 동향
1. 미국
2. 캐나다
3. 영국
4. 독일
5. 싱가포르
IV. 교육과정 개편의 장벽과 성공전략
V. 결론
참고문헌
Abstract
해당간행물 수록 논문
- 우리나라 대학의 사회적 연대 수준 탐색 - 고등교육 이해관계자들의 인식을 중심으로
- 국외 의과대학의 성공적인 교육과정 개편 전략에 관한 고찰
- 지역발전을 위한 고등교육정책의 새로운 비전과 방안의 탐색
- 「지방교육자치에관한법률」의 변화과정에 따른 관련 쟁점의 추이 분석
- 지방교육행정기관 총액인건비제도 시범 운영 평가에 관한 연구
- 한국의 사교육 대책에 관한 신제도주의적 분석
- 중등 예비교사의 교직문화 경험에 대한 문화기술적 분석
- 교육감 직선제의 쟁점과 개선방안
- 자기주도학습을 평가요소로 반영한 입학사정관전형 사례 분석
- 교육감 선거 관련 신문사설에 대한 네트워크 텍스트 분석
- 학생인권 담론과 주요 쟁점 분석
- 교원정책 추진과 교직구조의 변화에 대한 교원들의 인식 분석
참고문헌
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