블레즈 파스칼의 `액체의 평형에 관한 논문집”에 기초한 초등과학영재 프로그램 개발

• 발행기관: 공주교육대학교 초등교육연구원
• 저자명: 권오종
• 간행물 정보: 『교육논총』제53권 제3호, 1~19쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2016.09.30

국문 초록

본 논문에서는 역사적인 과학자의 기념비적인 저작에 기초하여 초등과학영재를 위한 프로그램을 개발하는 하나의 과정을 보였다. 본 논문에서 사용된 과학 고전은 1653년에 출간된 블레즈 파스칼 의 기념비적인 저작인 『액체의 평형에 관한 논문집』이다. 이 책을 바탕으로 프로그램을 구성하는 과정은 다음과 같다: (과정 1) 이 책의 내용이 차지하는 역사적 위치를 고찰한다. 이 책의 핵심 내용 은 소위 ‘파스칼의 원리’이며, 이 원리로 아르키메데스, 헤론, 스테빈, 갈릴레오, 토리첼리로 이어 진 유체정역학의 패러독스가 설명된다. (과정 2) 이 책이 담고 있는 과학적 주장과 그 주장을 도출 하기 위한 실험과 논리에 대해 정리한다. (과정 3) 초등학생에게 흥미를 끌만한 주제를 선정하여, 실 제 프로그램을 구성한다. 본 논문에서는 `손가락으로 댐 구멍을 막아 마을을 구한 소년”이라는 네덜란드의 무명 소년의 이야기에서 엄청난 양의 바닷물을 손가락으로 막을 수 있는지를 탐구하도 록 프로그램을 구성하였으며, 탐구학습모형으로 가설검증학습모형을 사용하였다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 『액체의 평형에 관한 논문집』의 구성과 내용

Ⅲ. 프로그램 예시: 손가락으로 댐 구멍을 막아 마을을 구한 소년

Ⅳ. 결론 및 제언

참 고 문 헌

키워드

파스칼 수압 부력 파스칼의 원리