초등학교 정보통신 윤리교육의 연구동향

• 발행기관: 공주교육대학교 초등교육연구원
• 저자명: 한규정
• 간행물 정보: 『교육논총』제48권 제2호, 73~84쪽, 전체 12쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2011.01.01

국문 초록

본 연구는 정보통신 기술의 역기능인 사이버범죄, 게임중독, 개인정보 유출 등으로 발생되는 초등학교 정보 통신 윤리 교육 에 관련된 국내·외 외국의 연구 동향을 파악하고 앞으로의 연구방향을 제안하였다. 외국의 정보통신 윤리교육의 공통적인 특 성은 정부기관, 사회단체, 그리고 교육기관 등의 각 기관이 다양한 정보통신 윤리 교육 방향을 설정하여 청소년들의 사이버범 죄 예방과 게임중독 해결 등에 노력을 하고 있다는 점이다. 우리나라도 교육기관에서는 교육과학기술부를 주축으로 학교 교육 과정에서 정보통신윤리교육을 강화하고 있으며, 여러 공공기관과 사회단체 등을 통해 다양한 정보통신 윤리 교육에 관한 홍보 및 교육 활동을 하고 있다. 또한 최근 5년간 국내의 정보 통신 윤리교육에 관한 주요 논문을 분석한 결과 정보통신 윤리 의식 과 게임 중독 등의 현황분석에 관한 논문들이 50%이상의 비율로서 다수를 차지하고 있음을 알수 있었다. 반면에 학교 현장에 서 적용 가능한 정보통신 윤리교육 과정 개발과 교육방법, 프로그램의 적용에 관한 연구는 상대적으로 적은 비율을 나타내고 있다. 따라서 향후에는 가정과 학교에 실제 적용 가능한 이 분야의 연구가 더 요구된다.

목차

Ⅰ. 서 론

II. 외국의 정보통신윤리교육 연구

III. 국내의 정보통신윤리교육 현황

IV. 결 론

참 고 문 헌

키워드

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