학술논문
2011 교원능력개발평가 연계 맞춤형연수제도 운영성과 및 발전방향 연구
이용수 75
- 영문명
- 발행기관
- 한국교원교육학회
- 저자명
- 박종필 엄준용 가신현
- 간행물 정보
- 『한국교원교육연구』제30권 제2호, 329~358쪽, 전체 30쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2013.01.01
6,400원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
교원능력개발평가는 평가 결과에 따른 능력 개발을 지원하고, 이를 통해 학교 교육의 질
향상을 도모하는 것을 주된 목적하고 있기 때문에 평가결과와 연계한 맞춤형 연수는 상당히
중요하다. 그러나 아직 시행초기인 관계로 맞춤형 연수는 연수 시기, 방법 및 대상 선발 등
연수 방법에 대한 수정 및 보완이 필요하며, 또한 그 효과성도 검증할 필요성이 계속 제기되
고 있다. 이에 본 연구는 2011년에 실시된 교원능력개발평가 결과를 토대로 그 결과와 연계
하여 실시한 2012년 맞춤형연수의 운영성과 및 문제점들을 분석하고, 향후 운영될 맞춤형연
수의 발전 방향을 제시하는 그 목적이 있다.
이를 위하여 본 연구에서는 교원을 대상으로 한 설문조사, 연수에 참여했던 교사와 교육전
문직들을 대상으로 면담 조사를 실시하였다.
2011년 교원능력개발평가 연계 연수의 결과를 바탕으로 3가지 유형의 현행 연수에 대한 개
선방향을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 능력향상연수는 ① 연수대상자 심리적 거부감 완화 방
안 모색, ② 연수 시작시기의 변경, ③ 연수대상자의 유형화와 맞춤형 연수프로그램 제공을,
둘째, 평가지표별 자율연수의 경우, ① 교과?학년 및 모둠 형태의 연수신청 및 지원 강화,
② 연수기간의 조정 등을, 셋째, 학습연구년제의 경우, ① 선발기준의 완화, ② 충분한 준비기
간의 제공, ③ 연수의 여건 정비 및 지원 강화 등을 제안하였다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교원능력개발평가 및 교원연수
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 분석결과 및 논의
Ⅴ. 결 론
참 고 문 헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 다문화 교육대상의 정의와 다문화 효능감 연구:예비교사의 인식을 중심으로
- 자유놀이 상황에서 나타나는 교사-유아 대화의 특징
- 학교폭력 예방을 위한 초등 체육활동 프로그램 개발 및 적용
- 교사 간 신뢰가 교사 효능감과 조직시민행동에 주는 효과 분석
- 중등 과학교사의 학습동기 증진전략 사용 인식 및 교과 가치 인식에 대한 분석
- 입학사정관제 입학생들을 위한 교육대학 학업생활 보완방안 탐색
- 대학교원 신규임용 제도의 문제점과 개선방안
- 사범대에서 가르치는 교육학 이론의 현장 유용성 부족에 대한 고찰
- Jung과 Frankl의 상담이론의 관점에서 본 학교상담자의 영적 안녕
- 예비교사 교직인성 분석:재학기간, 교육실습, 교육봉사 및 진로에 따른 차이를 중심으로
- 관계 중심 수업 코칭의 사례 연구
- 미국 멘토링 프로그램이 컨설팅장학에 주는 시사점 탐색
- 미국 텍사스 주 교원 수당 및 성과상여금제 분석과 시사점
- 2011 교원능력개발평가 연계 맞춤형연수제도 운영성과 및 발전방향 연구
- 초등학교 6학년 담임교사의 교직생활 탐구
- 유치원과 어린이집 교사의 직무 및 수행여부 분석
- 예비 체육 교사의 팀 티칭 실행 경험 탐색
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!