학술논문
교원의 정보통신기술(ICT) 활용 촉진요인에 관한 연구
이용수 77
- 영문명
- 발행기관
- 한국교원교육학회
- 저자명
- 김미랸 한광현
- 간행물 정보
- 『한국교원교육연구』제23권 제3호, 143~166쪽, 전체 24쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2006.01.01
5,680원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 교육현장에 새로운 혁신적 아이디어나 매체가 등장할 때 교사의 협조와 참여, 이해가 전제될 때 비로소 성공적 정착과 활용이 가능할 것이라는 가정하에, 현재 초중등학교 교육현장에서 실시되고 있는 정보통신기술(ICT) 활용교육이 보다 실질적으로 활성화될 수 있는 방안을 강구하고자 수행되었다. 이를 위해 혁신의 확산과정을 의미있게 설명하는 Davis의 기술수용모형을 기초로 연구모형을 개발하고 교사들의 ICT 활용에 영향을 미치는 다양한 요인을 설문자료를 토대로 검증해보고자 하였다. 265명의 초중등 현장교사들이 본 연구에 유의미한 데이터를 제공해 주었으며 자료는 PLS(Partial Least Square)로 분석되었다. 그 결과, 교사들의 태도, 인지된 유용성, 주관적 규범, 즐거움, 준비의 용이성, 자기효능감, 활용촉진조건, 이미지 등이 이용에 대한 태도 및 실제 이용에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며 이러한 요소들이 최적화될 때 ICT활용교육의 성과도 보다 만족스러울 것으로 판단되었다. 특히 교사들의 ICT 활용교육에 대한 긍정적인 태도가 매우 중요한 것으로 파악되었으며, ICT 활용교육 활성화방안으로 자기효능감 향상을 위한 교내자율연수의 활성화 및 인센티브 제도 등의 도입이 의미있는 활성화 방안으로 제안되었다.
영문 초록
목차
요 약
I. 문제의 제기
II. 연구의 이론적 배경
III. 연구모형의 설정
IV. 연구대상의 선정 및 통계적 분석
1. 연구대상과 방법
2. 신뢰도 및 타당성 분석
3. 연구가설의 검증
V. 결론 및 제언
참 고 문 헌
ABSTRACT
키워드
해당간행물 수록 논문
- 학교장의 리더십과 학교조직가치 결합유형 간의 인과관계 분석
- 역대 정부의 사립학교법 개정과정에서 나타난 교육정책결정구조 분석
- 교육분야 혁신연수의 통합적 평가모형 개발과 적용
- 교원교육기준기반 교육실습 프로그램 개발 연구
- 유치원에서의 장학요원 효능감에 따른 원내 임상장학의 특성에 관한 연구
- 특수학교의 중·고등부 교사문화 분석
- NVivo를 활용한 전문가 교사와 예비 교사의 시각화 과정 특성 비교 분석 연구
- 개인적 실천 지식으로서의 교수기술의 의미와 형성과정 탐색
- 표준기반 교원평가와 전자포트폴리오의 역할: 미국사례 연구
- 교원의 정보통신기술(ICT) 활용 촉진요인에 관한 연구
- 소외 영재 지도교사의 성공적인 지능 교수효능감
- 초등학교 교사의 교사용 지도서 활용 방식에 대한 연구 : 두 명의 미국 교사를 중심으로
- 예비 초등교사의 인지전략에 대한 자기결정성 동기의 상대적 기여도 분석
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!