좋은 수업을 위한 수업 컨설팅 방향

• 발행기관: 한국사회과수업학회
• 저자명: 문종국
• 간행물 정보: 『한국사회과수업학회 학술대회지』제2차 학술대회, 51~59쪽, 전체 9쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2013.08.31

국문 초록

학교 컨설팅, 컨설팅 장학, 수업 컨설팅, 이 용어들은 각각 다소의 차이가 있지만 “교원들 의 전문성 계발을 위한 자발적 노력을 강조”한다는 점에서 공통점을 찾을 수 있다. 학교 컨설팅은 학교의 자생적 활력 함양과 학교 교육의 질 향상을 위해, 단위 학교와 학교 체제 구성원들의 요청에 따라, 전문성을 갖춘 교육 체제 내외 전문가들이, 문제와 과제의 해 결을 도와주는 활동이라고 정의할 수 있다. 컨설팅 장학은 학교 컨설팅의 의미와 원리, 방법을 장학에 적용한 것으로, 교원의 자발적 의 뢰를 바탕으로 교사의 전문성을 계발하기 위해 교내외의 전문성을 가춘 사람들이 제공하는 조 언 활동이다. 이때의 교원의 전문성은 교과 지도, 생활 및 진로 지도, 학급 운영 등과 관련된 것으로 범위를 설정할 수 있다.

목차

Ⅰ. 수업 컨설팅의 의미

Ⅱ. 컨설팅 장학의 이해

Ⅲ. 서울특별시교육청 컨설팅 장학 지원단 활동

Ⅳ. 수업 컨설팅 사례

Ⅴ. 좋은 수업을 위한 수업 컨설팅을 위해