인터넷을 활용한 역사수업모형 연구 : 중ㆍ고등학교 세계사를 중심으로

• 발행기관: 이화여자대학교 교과교육연구소
• 저자명: 박민정 이종경
• 간행물 정보: 『교과교육학연구』제4권, 75~94쪽, 전체 20쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2000.12.01

국문 초록

인터넷의 발달과 보급에 힘입어 종래의 일방적인 주입식 교육에서 탈피하여 학습자의 흥미를 유발할 수 있는 다양한 학습자료의 제공 및 그들의 능동적 참여를 통한 쌍방향적 역사수업이 가능하게 되었다. 본 연구에서는 먼저 인터넷 활용 역사수업의 현황을 살펴보았다. 그리고, 이를 바탕으로 인터넷을 활용 한 구체적인 역사수업모형을 제작하여 본 연구자와 동료교사가 실제 중학교 역사수업에 적용하여 실시 하고, 역사교사들이 이용할 수 있도록 인터넷 상에 공개하여 인터넷 활용수업에 대한 수업참가자 및 현 직 역사교사들의 반응을 조사하여 ‘역사적 사고력의 신장’이라는 역사교육의 교육목표를 달성할 수 있는 지를 알아보았다.

목차

I. 머리말

II. 역사교육에서의 인터넷 활용 현황

III. 인터넷을 활용한 역사수업모형

IV. 인터넷을 활용한 역사 수업

V. 맺음 말

참고문헌