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학술논문

체조학습에 대한 초등교사의 인식분석

이용수 69

영문명
발행기관
한국초등체육학회
저자명
권오석
간행물 정보
『한국초등체육학회지』제17권 제1호, 85~92쪽, 전체 8쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2011.01.01
4,000

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

우리나라 체조는 1911년 학교 시행 규칙에 “체조는 보통 체조와 기계체조를 가르침이 가함”이라하여 이때부터 기계체조가 학교 교육의 일환으로 채택되어졌으며, 1927년 총독부령 제 8호로서 학교 체조 교수요목이 재정되어 교재는 철봉, 횡목(지금의 평행봉)의 운동이나 뛰기, 물구나무서기 및 회전 운동과 같은 교치성을 필요로 하는 전신운동이 증강되었다(이대형, 이용인, 권오석, 2003).

영문 초록

목차

"Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
III. 결과 및 논의
Ⅳ. 결론
참고문헌"

키워드

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참고문헌

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APA

권오석. (2011).체조학습에 대한 초등교사의 인식분석. 한국초등체육학회지, 17 (1), 85-92

MLA

권오석. "체조학습에 대한 초등교사의 인식분석." 한국초등체육학회지, 17.1(2011): 85-92

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