초등학생들이 신체활동을 통해 경험하는 즐거움

• 발행기관: 한국초등체육학회
• 저자명: 박순이 이사열
• 간행물 정보: 『한국초등체육학회지』제14권 제2호, 189~198쪽, 전체 10쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2008.01.01

국문 초록

움직임으로부터 얻는 감각경험 속에 내재되어 있는 의미야 말로 체육교과 만이 제공할 수 있는 독특한 교육적 공헌이다. 체육교사가 갖는 교육적 중요성은 학생들에게 수업시간 마다 해 볼만하고 만족스러운 경험을 제공하는데 있다(최의창, 2003). 신체 활동을 통해 얻는 개개인마다의 긍정적 경험들은 자발적인 참여 즉, 몰입 경험으로 학생들을 이끄는 단초가 될 것이다. 신체활동에서의 즐거움은 ‘좋아함, 재미와 같은 일반적인 느낌을 나타내는 스포츠 체험에 대한 긍정적인 정서반응’(Scanlan & Simons, 1992)으로 정의된다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 결과 및 논의

Ⅳ. 요약 및 제언

참고문헌

ABSTRACT