초등체육의 교육적 책무성

• 발행기관: 한국초등체육학회
• 저자명: 정기호
• 간행물 정보: 『한국초등체육학회지』제14권 제2호, 321~330쪽, 전체 10쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2008.01.01

국문 초록

교육에 대한 열정을 이야기 하면 우리나라만큼 뜨거운 교육열을 가지고 있는 나라도 흔치 않을 것이다. 이러한 교육에 대한 강한 열의는 교육의 가치와 효용에 대한 믿음에 기반하고 있으며, 학교교육이라는 공교육 제도의 틀을 통해 교육의 가치 실현을 기대하고 있는 것이다. 학교는 교육적 기대에 대한 충실한 응답으로 교육적 믿음에 대한 책무를 다해야 한다. 그러나 현재 학교교육의 상황은 교육적 책무성에 대한 성실한 수행을 의심받고 있으며, 이에 대한 불신의 결과, 사교육이 공교육의 영역을 심각한 수준으로 침범하는 실정에 이르고 있다.

목차

I. 서론

Ⅱ. 책무성의 개념과 유형

Ⅲ. 교육의 책무성

Ⅳ. 초등체육의 책무성

Ⅴ. 결론

참고문헌

ABSTRACT