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학술논문

양성평등교육 관점에서의 초등학교 체육교과서 삽화 분석

이용수 118

영문명
발행기관
한국초등체육학회
저자명
홍상완 박재우
간행물 정보
『한국초등체육학회지』제14권 제1호, 125~136쪽, 전체 12쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2008.01.01
4,240

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

교육의 사회적 기능 중에서 사회화 기능은 매우 중요하다. 미숙하게 태어나는 인간은 끊임없이 경험하게 되는 사회화 과정을 통하여 그가 속해서 살아가게 될 사회와 그 성원들이 공유하는 언어, 규범, 가치관, 행동 양식 등을 포함하는 문화를 습득하여 내면화함으로써 사회적인 존재로 성장하게 된다. 이러한 문화습득은 형식적, 비형식적 학습과정을 통해서 일어난다. 전통사회에서는 가정과 지역사회가 사회화의 중심 역할을 해 왔지만 현대 사회로 들어오면서 가정과 지역사회의 사회화 기관으로서의 역할은 상대적으로 약화된 반면 학교교육을 통한 대중교육과 의무교육의

영문 초록

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

키워드

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참고문헌

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APA

홍상완,박재우. (2008).양성평등교육 관점에서의 초등학교 체육교과서 삽화 분석. 한국초등체육학회지, 14 (1), 125-136

MLA

홍상완,박재우. "양성평등교육 관점에서의 초등학교 체육교과서 삽화 분석." 한국초등체육학회지, 14.1(2008): 125-136

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