에너지-기후시대의 위기와 민주시민교육의 책무와 대안의 탐색

• 발행기관: 경인교육대학교 교육연구원
• 저자명: 김용찬
• 간행물 정보: 『교육논총』제36권 제2호, 85~107쪽, 전체 23쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2016.07.31

국문 초록

이 연구의 목적은 에너지-기후시대의 위기를 체계적으로 분석하고 이를 바탕으로 민주시민교육의 책무를 도출하고 대안을 제시하는 것이다.이를 위하여 먼저 21세기에 지구촌이 직면한 필연적이 고 파괴적인 위기 중 기후변화와 에너지의 두 위기에 착안하여 토머스 프리드먼이 제시한 ‘에너지 -기후시대론’을 민주시민교육적 관점에서 재인식하고 발전적으로 재구성하였다.다음에 에너지-기 후시대의 민주시민교육의 책무를 도출하였다.에너지-기후시대의 위기에 대처하기 위하여 이 연구 가 제시한 민주시민교육의 책무는 (1)시민교육시스템의 재편,(2)녹색시민의 양성,(3)초등학교 민주시민교육프로그램 개발,(4)자연친화적 지능과 생태지능의 육성의 네 가지이다.나아가서 이 연구는 에너지-기후시대의 위기 분석과 민주시민교육의 책무에 기초하여 민주시민교육의 발전을 위한 대안으로 민주시민교육의 방향과 목표 및 내용구성과 방법을 제안하였다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 21세기 메가트렌드와 필연적이고 파괴적인 위기들

Ⅲ. 에너지-기후시대의 세계: 뜨겁고 평평하고 붐비는 세계

Ⅳ. 에너지-기후시대의 위기와 민주시민교육의 책무

Ⅴ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

에너지-기후시대 위기 뜨겁고 평평하고 붐비는 세계 민주시민교육의 책무 대안