학술논문
한국교육의 위기 : 국가의 기대수준과 학생들의 성취수준간의 괴리
이용수 72
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육학회
- 저자명
- 백순근
- 간행물 정보
- 『교육학연구』제39권 제4호, 333~348쪽, 전체 16쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2001.01.01
4,720원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
이 연구는 한국교육의 위기를 초래하게 된 중요한 원인 중 하나가 ‘국가의 기대수준과 학생들의 성취수준간의 괴리’ 문제라는 것을 구체적으로 밝힘과 동시에 이 문제를 해결하기 위한 방안을 탐색한 것이다. 이를 위해 한국교육과정평가원에서 경험과학적인 방법을 활용하여 중학교 3학년 3,400여명과 고등학교 2학년 4,000여명을 대상으로 시행한 관련 연구들을 체계적으로 분석하여 국가의 기대수준과 학생들의 성취수준간의 괴리 정도를 국어․수학․영어 교과별로 제시하였다. 이러한 두 수준간의 괴리를 극복하기 위해 교수․학습 방법 및 평가 방법의 개선 등을 제안하였다. 특히 21세기 지식정보화 시대의 도래와 함께 한국교육의 위기 상황을 극복하기 위하여 국가의 기대수준이라 할 수 있는 제7차 교육과정의 내용을 축소하고 그 내용의 수준도 좀더 쉽게 수정․보완할 것을 제안하였다.
영문 초록
목차
I.시작하는말
II.국가의 기대수준 및 학생들의 성취수준의 의미
III.국가의 기대수준과 학생들의 성취수준간 괴리의 실태
IV.두 수준간의 괴리 문제 해결 방안
V.맺는 말
Abstract
키워드
해당간행물 수록 논문
- 피드백에 대한 자기 귀인 과정이 후속 학습과제 수행에 미치는 효과
- 1970년대 영국 교육사회학의 논쟁적 흐름의 시사
- 캐나다 성인교육 연구 : Antigonish Movement를 중심으로
- 조선조 성리학 이념과 교육문화의 관계에 관한 연구
- 교단일기를 통해 본 중등교사들의 삶과 문화
- 한국교육의 위기 : 국가의 기대수준과 학생들의 성취수준간의 괴리
- 미군정기의 남녀공학정책 : 성별학교조직과 성통제 양식
- 공교육의 위기와 학교 선책권의 확장 : Charter School과 Voucher Scheme을 중심으로
- [대학]과 [중용] 사상의 현대 교육철학적 해석과 그 의의
- 고등학생의 학업성취에 영향을 미치는 관련변인에 대한 회귀분석
- 학부제의 유형과 대학교육과정의 변화
- 유아교육기관에 대한 학부모의 경험과 요구 분석
- 박물관의 현장 견학 프로그램 : 미국 어린이 박물관 사례를 중심으로
- 청소년기 위험행동의 원인 및 보호적 요소와 발달적 모형에 대한 탐색적 연구
- 중등 교사교육에 영향을 미치는 외부 요인의 특성
- 대학교원의 신규 임용시 연령제한의 법적, 교육적 부당성 : 고용평등에 관한 헌법규정, 연구업적, 의식을 중심으로
- 4년제 유아교사양성 대학교의 전공교육과정 연구
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 유아교사의 유아교육기관에 대한 학부모 불만 접수 실태 및 불만 처리 과정에 대한 인식
- 가정에서 이루어지는 놀잇감 공유에 대한 유아의 생각
- 현직 유치원 교사의 현장 사례 기반 수업에 참여한 예비유아교사의 경험과 요구
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!