學校敎育의 質의 再檢討

• 발행기관: 한국교육학회
• 저자명: 金豪權
• 간행물 정보: 『교육학연구』제30권 제3호, 11~22쪽, 전체 12쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 1992.01.01

국문 초록

지난 여름은 유난히도 무덥고 짜증나는 여름이었다. 기나긴 봄 가뭄 끝에 힘들게 찾아온 장마는 시원한 빗줄기도 한번 뿌리지 않은채 그냥 지나가버렸다. 자연현상이야 어쩔수 없다 하더라도, 국회의원 선거가 끝난지도 수개월이 지나도록 院 構成도 하지 못한채, 어느 신문의 비아냥거림과 같이, 중소기업의 연쇄도산과 500線도 무너져버린 증권시장의 붕락과 산적한 民生問題에도 아랑곳없이 “下手바둑처 럼 惡手만 연발하고 있는” 꼴불견의 국회가 우리를 더욱 짜증스럽게 만들었다. 그러는 가운데, 장관의 職印까지 위조한 稀代의 情報司 부지의 사기 사건이 일어났고, 숱한 疑惑을 남겨 둔채, 소동은 무더위 속에 파묻혀버렸다. 그러자, 이번에는 남해의 창선대교가 느닷없이 무너져내렸고, 며칠 뒤에는 “最新工法”으로 건조 중이던 新幸州大橋가 굉음과 함께 박살이 났다.

목차

1. 論議의 性格과 制限

2. 問題意識으로서의 學校敎育의 問題

3. 學校敎育의 質의 槪念

4. 學校敎育의 質의 向上을 위한 課題

5. 맺는말

참고문헌