敎育의 質的 高揚을 위한 敎育工學的 方法

• 발행기관: 한국교육학회
• 저자명: 朴成益
• 간행물 정보: 『교육학연구』제30권 제3호, 79~94쪽, 전체 16쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 1992.01.01

국문 초록

본 소고에서는 교육의 질적 고양을 도모하기 위하여 최근에 관심이 고조되고 있는 교육공학 및 교육공학적 방법에 대하여 다음과 같은 몇가지의 측면에서 살펴 보고자 한다. 첫째로 교육공학적 방법의 도입이 요청되는 교실수업의 실태를 분석해 보고, 둘째로 교실수업의 실태에서 찾아 볼 수 있는 교육방법상의 문제점들을 해결하기 위하여 도입하게 되는 교육공학 및 교육공학적 방법의 개념과 특징을 정리해 보고, 셋째는 소프트 교육공학적 방법과 하드 교육공학적 방법의 유형들과 교수-학습 보조기능들을 분석해 보고자 한다. 끝으로 교육공학적 방법의 도입과 관련된 발전과제들을 논의해 보고자 한다. 이러한 연구내용의 수행에서 교육공학적 방법의 실천원리나 실증적 연구결과에 대해서는 지면관계상 구체적으로 제시하지 못했음을 미리 밝혀둔다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 교육의 질적 고양과 상치되는 교실수업의 몇가지 실태

Ⅲ. 교육공학의 개념

Ⅳ. 소프트 교육공학적 방법과 하드 교육공학적 방법의 기본관점

Ⅴ. 소프트 교육공학적 방법의 유형들

Ⅵ. 하드 교육공학적 방법의 유형들

Ⅶ. 결론 및 제언

참고문헌