학술논문
사회복지실천론 수업에서 활용한 역할극의 경험에 대한 연구
이용수 165
- 영문명
- 발행기관
- 한국사회복지교육협의회
- 저자명
- 김경미
- 간행물 정보
- 『한국사회복지교육』제20집, 112~130쪽, 전체 19쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 사회복지학
- 파일형태
- 발행일자
- 2012.12.31
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국문 초록
이 논문은 대학의 사회복지학부 사회복지실천론 수업에 도입하여 활용한 역할극에 대한
학생들의 경험을 연구하는 것을 목적으로 한다. 학생들의 역할극 경험과 역할극이 사회복지
실천을 배우는 데 도움이 된 점, 향후 개선했으면 하는 점들을 연구하였다. 역할극을 시작
하기 전에 학생들은 역할극을 한다는 사실에 대해 흥분과 기대를 가지고 있었고, 역할극을
처음 해보면서 당혹감을 느끼며 사회복지사로서의 ‘나’에 대한 반성을 시작하였다. 또, 역할
극의 매 순간은 학생들에게 상호배움의 기회를 제공하였다. 사회복지실천의 교육과 학습에
있어서 역할극이 유익했던 점들은 사회복지실천 개입의 단계들을 구체적으로 알 수 있게
되었다는 것, 사회복지사가 되어 가는 과정을 경험해 보았다는 것, 클라이언트를 더 잘 이
해하게 되었고 예측할 수 없는 클라이언트나 상황에 대하여 준비할 수 있게 되었다는 것이
다. 반면 역할극 수행에 있어 보완되어야 할 점들로는 역할극의 시나리오 선택의 다양화,
시간과 장소에 대한 고려, 적절한 역할 할당, 피드백 제공 방식의 체계화와 명확화 등이 제
안되었다.
영문 초록
목차
I. 서론
II. 역할극과 교육
III. 역할극 실행과 자료수집
IV. 연구결과
V. 결론 및 함의
해당간행물 수록 논문
- 사회복지전공 대학생의 정서지능, 공존지능, 긍정성과 학업태도의 관계에 관한 탐색적 연구
- Patient Health Questionnaire-9(PHQ-9)을 활용한 대학생의 우울감 및 영향요인 연구
- 발달환경이 아동의 지적·정서적 발달에 미치는 영향
- 사회복지실천론 수업에서 활용한 역할극의 경험에 대한 연구
- 한국 사회복지실천 방법의 불균형에 관한 연구
- 지역자활센터의 사례관리 운영에 대한 탐색적 연구
- 수퍼비전 기능에 영향을 미치는 요인에 대한 연구
- 사회복지기관에서 공정성에 영향을 미치는 요인 연구
- Q방법론을 활용한 교수자 유형 탐색 연구
- 사회복지 교과 과정에서 실천역량의 측정
참고문헌
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