학술논문
발달환경이 아동의 지적·정서적 발달에 미치는 영향
이용수 213
- 영문명
- 발행기관
- 한국사회복지교육협의회
- 저자명
- 나항진 정명희 윤화연
- 간행물 정보
- 『한국사회복지교육』제20집, 150~175쪽, 전체 26쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 사회복지학
- 파일형태
- 발행일자
- 2012.12.31
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국문 초록
본 연구는 우리나라의 아동·청소년이 건강한 사회구성원으로 성장하는 데 도움을 줄
수 있도록 이들이 발달적 측면에서 영향요인을 탐색적으로 확인하는 데 그 목적이 있다.
일반적으로 발달은 환경과의 상호작용에 있다는 것이 대부분의 학자들의 공통된 의견이며,
이에 따라 학령기 아동의 주요 발달환경이라고 할 수 있는 가정환경, 또래환경, 학교환경
의 3가지 영역에서 살펴보았다. 또한 이러한 환경과 이 시기의 주요 발달과업인 지적발달
과 정서적 발달과의 관계를 살펴보는 데 중점을 두었다. 연구 결과는 긍정적인 발달을 유
도하기 위한 바람직한 양육태도나 교육방식이 정해져 있다기보다는 이러한 발달환경을 제
공하는 부모나 교육담당자가 아동에 대한 상호이해를 바탕으로 일방향이 아닌 쌍방향적 상
호작용을 통해 능동적인 발달을 유도해야함을 시사하고 있다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 고찰
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 분석결과
Ⅴ. 결론
키워드
해당간행물 수록 논문
- 사회복지전공 대학생의 정서지능, 공존지능, 긍정성과 학업태도의 관계에 관한 탐색적 연구
- Patient Health Questionnaire-9(PHQ-9)을 활용한 대학생의 우울감 및 영향요인 연구
- 발달환경이 아동의 지적·정서적 발달에 미치는 영향
- 사회복지실천론 수업에서 활용한 역할극의 경험에 대한 연구
- 한국 사회복지실천 방법의 불균형에 관한 연구
- 지역자활센터의 사례관리 운영에 대한 탐색적 연구
- 수퍼비전 기능에 영향을 미치는 요인에 대한 연구
- 사회복지기관에서 공정성에 영향을 미치는 요인 연구
- Q방법론을 활용한 교수자 유형 탐색 연구
- 사회복지 교과 과정에서 실천역량의 측정
참고문헌
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