2006년 칼데콧 상 수상도서의 분석 및 교육적 적용

• 발행기관: 한국어린이미디어학회
• 저자명: 이연승 박향원
• 간행물 정보: 『어린이미디어연구』제6권 제1호, 179~202쪽, 전체 24쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2007.01.01

국문 초록

칼데콧 수상 도서는 주로 다문화 이해와 다른 사람 이해를 주제로 하고 있어 세계적으로 다문화 이해 를 위한 공감대를 형성하고 있는 상으로 인식되고 있다. 이런 독특성으로 인해 칼데콧 수상 도서는 다른미디어, 즉 뉴미디어의 독특한 기법으로 다시 세밀하게 표현되어지고 있다. 아울러 칼데콧 상 수상도서들은 어린이들의 언어 학습 경험을 증진하는데 필요한 반복과 예측이 있는 문장으로 되어 있어 이러한 그림책들을 활용하여 총체적 언어에 대한 통합적 교수 계획을 세워 전개하는 것이 유아들에게 유익한 경험이 될 수 있다. 따라서 본 연구에서는 다음과 같은 내용으로 2006년 칼데콧 상 수상도서의 분석및 교육적 적용을 제시하였다: 첫째, 2006년도 칼데콧 상의 개요 및 분석; 둘째, 2006년 칼데콧 상 메달상 수상도서인「The Hello, Goodbye Window」의 유치원 교육과정으로의 통합적 계획 및 전개 사례. 그 결과 2006 칼데콧 수상도서를 활용한 교육적 적용은 유아의 학습 경험, 특히 언어 및 창의성을 증진시키는데 도움이 되는 것으로 나타났다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 2006년 칼데콧 상 수상도서의 분석

Ⅳ. 유치원 교육과정으로의 통합적 계획

Ⅴ. 결 론

참고문헌

키워드

칼데콧 상 헬로우 굿바이 윈도우 젠 숄트 핫 에어 로사 물방개의 모래와 연못에 관한 시들