학술논문
꿈틀거리는 학생에게 ‘꿈 틀’이 되어 주다 ! - 학교 밖을 향한 꿈틀거림이 학교 안에서 긍정의 날개 짓으로 -
이용수 10
- 영문명
- 발행기관
- 한국카운슬러협회
- 저자명
- 성용구
- 간행물 정보
- 『상담과지도』제50호, 365~378쪽, 전체 14쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 심리학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.01.01
4,480원
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국문 초록
영문 초록
목차
1. 꿈틀거리는 원인을 분석하다!
2. 꿈틀거리는 행동을 잡아주는 사제동행 체험 활동 펼치다!
3. 꿈틀거리는 마음을 잡아주는 맞춤형 교내 프로그램을 펼치다!
4. 꿈틀거리는 학생을 잡아주는 교외 전문기관과 전략적 동반자가 되다!
5. 학교 안에서의 긍정적 변화가 유지되다!
키워드
해당간행물 수록 논문
- 학교상담의 실제 - 학교상담자의 어려움과 소진, 더 행복해지기 -
- 교실이 커졌어요 ! - 동작으로 만들어보는 창의력 교육 -
- 행복한 공부 (학습기술)
- 학교 갈등 대처능력 향상을 위한 감정코칭 집단상담 - 학교 갈등 해결을 위한 효과적인 상담전략 -
- 꿈틀거리는 학생에게 ‘꿈 틀’이 되어 주다 ! - 학교 밖을 향한 꿈틀거림이 학교 안에서 긍정의 날개 짓으로 -
- 청소년을 위한 학습상담 프로그램 - 고등학생 대상 -
- ‘나 실현’을 위한 진로상담
- 나와 친구가 설계하는 해피조이프로젝트
- 따뜻한 교실을 만들기 위한 교실 내 자존감 향상 전략: 자존감 게임
- 학생이 행복한 상담의 실제
- 학교 폭력 예방을 위한 인성 교육
- 관계회복을 위한 정서교육
- 갈등조정을 위한 소통교육
- 카운슬러의 전문성과 창의성
- 북울림 활동이 주는 청소년 내적 변화 - 내면중학교 사례
- 바이오코드 성격유형으로 보는 학급의 역동과 관계
- 진로저널 프로그램(Career Journal Program: CJP)을 활용한 학교 상담 - 고3 수험생을 중심으로 -
- 홀로서기를 위한 장점지능 활용 행복교육과정
- 학생의 심리상태 파악 및 자발성향상 기법훈련
- 교사 및 상담자의 자존감 회복을 위한 Self-up 프로그램
- ‘나 돌봄’을 위한 치유 상담
- 행복한 가정 즐거운 학교: 청소년들의 인성은 우리 사회문화의 산물
- ‘나 높임’을 위한 자존감 향상 프로그램
- 행복한 아이, 행복한 교사를 위한 학급경영
- 영화와 함께 만들어가는 따뜻한 교실, 행복한 학교
참고문헌
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