만 2세 미만의 영아와 교사간의 상호작용 및 보육시설 유형에 따른 집단 내 비교 분석 연구

• 발행기관: 한국보육지원학회
• 저자명: 서소정 송지연
• 간행물 정보: 『한국보육지원학회 학술대회지』2013년도 춘계학술대회지, 140~140쪽, 전체 1쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회복지학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2013.04.06

국문 초록

본 연구는 보육시설에서 이루어지고 있는 영아-교사 상호작용에 초점 을 두고 심층적인 관찰을 통해 영아와 교사의 인구사회학적 변인(영아 성별, 월 령, 교사 연령, 학력, 경력), 주요 연구변인(영아 기질, 발달수준), 및 보육시설유 형에 따른 영아-교사 상호작용 유형에 차이가 있는지 알아보고자 하였다. 또한 보육시설유형에 따른 영아-교사 상호작용 관계를 살펴보았다.

키워드

수학능력 영아-교사 상호작용 영아 발달수준 영아 기질 보육시설유형