교사의 규칙에 대한 인식과 유아의 자율행동과의 관계

• 발행기관: 한국보육지원학회
• 저자명: 최혜진
• 간행물 정보: 『한국보육지원학회 학술대회지』2013년도 춘계학술대회지, 158~158쪽, 전체 1쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회복지학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2013.04.06

국문 초록

본 연구에서는 유아들의 자율행동이 연령이나 성에 따라 발달적 특성 을 가지는지와 이러한 자율행동 발달에 영향을 미칠 수 있는 교실내의 규칙들에 대해 교사들의 인식이 어떠한지를 알아보고 각 학급 내에 정해져 있는 규칙들의 수와 규칙에 대한 교사의 인식이 유아의 자율행동 형성에 영향을 미치는지를 알 아보는 것을 목적으로 하였다.

키워드

규칙 자율？동