학술논문
대체교사 제도에 대한 국비지원과 도비지원 대체교사의 인식
이용수 115
- 영문명
- 발행기관
- 한국보육지원학회
- 저자명
- 백선정 김혜금
- 간행물 정보
- 『한국보육지원학회지』제9권 제3호, 209~228쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 사회복지학
- 파일형태
- 발행일자
- 2013.06.01
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국문 초록
본 연구는 경기도에서 활동 중인 국비지원 대체교사 49명과 도비지원 대체교사 53명 총 10
2명을 대상으로 대체교사 제도에 대한 인식이 어떠한지를 살펴보고 대체교사 제도의 활성
화 방안을 모색해보고자 하였다. 본 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 대체교사 지원사업에
참여하게 된 경로로 국비 대체교사는 인터넷 사이트, 도비 대체교사는 보육정보센터 홍보
물이 높게 나타났다. 국비와 도비 대체교사 모두 '다른 활동과 병행하기 위해서'가 대체교
사 지원사업 참여 동기로 나타났다. 둘째, 국비와 도비 대체교사 모두 ‘어린이집의 다양한
상황에 융통성 있게 대응하는 것’을 대체교사의 자질로 중요하게 보았다. 셋째, 국비 대체
교사는 초과근무가 없고 보육교사에 비해 상대적으로 부담이 적다는 점을, 도비 대체교사
는 다양한 어린이집 경험을 통한 전문성 향상과 초과근무가 없다는 점을 만족스러운 점으
로 들었다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론 및 논의
해당간행물 수록 논문
- 유아 사교육비 실태 및 결정요인 분석
- 다문화 아동과 일반 아동의 발달 및 어린이집 부적응행동 비교 분석
- 유아의 또래 인기도에 따른 창의적 리더십의 차이연구
- 예비보육교사의 실습 경험에 관한 과정 분석
- 국가수준 보육과정 현황과 발전방안
- 예비 ․ 현직 유아교사의 자아존중감과 창의적 교수신념의 관계에서 확산적 사고에 대한 태도의 매개효과
- 영유아 문화센터 프로그램 실태와 교육내용 분석
- 아버지의 사회 ‧ 경제적 지위에 따른 유아의 정서지능 및 행복감의 차이
- 영아보육교사의 정서지능과 어린이집 조직문화가 역할수행에 미치는 영향
- 유아교사의 5세 누리과정 실행수준에 관한 연구
- 대체교사 제도에 대한 국비지원과 도비지원 대체교사의 인식
- 메타분석을 통한 유아기와 아동기 자녀 부모 대상 부모교육 프로그램의 효과 연구
- 어린이집의 교육풍토, 보육교사의 전문성 인식과 보육과정 운영의 질
- 유아기 자녀를 둔 아버지의 자아상(自我象) 연구
- 어머니 학습공동체의 경험이 영유아기 자녀, 가정, 지역사회에 주는 의미 탐색
- 어린이집 설치와 인가 기준의 변화 및 보육의 공공성
- 초임 유아교사들이 구성한 창의적인 유아와 창의적인 교사에 대한 의미
- 어린이집 운영관리 과정에 나타난 원장의 의사결정
참고문헌
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