학술논문
영유아 문화센터 프로그램 실태와 교육내용 분석
이용수 352
- 영문명
- 발행기관
- 한국보육지원학회
- 저자명
- 이영주 길효정
- 간행물 정보
- 『한국보육지원학회지』제9권 제3호, 273~289쪽, 전체 17쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 사회복지학
- 파일형태
- 발행일자
- 2013.06.01
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국문 초록
본 연구는 학부모들의 보육기관 특별활동 프로그램 구성 요구 분석을 위한 기초 연구로서
영유아 자녀를 가진 학부모들이 가장 많이 이용하는 사교육의 형태인 문화센터 프로그램의
전국적인 개설 현황 실태와 주된 교육내용을 살펴보았다. 실태 조사는 전국에 점포를 가진
대형할인점, 백화점의 문화센터 8개소 총 300개 문화센터의 영유아 대상 프로그램을 대상
으로 이루어졌다. 프로그램 내용분석은 가장 많은 프로그램을 가진 문화센터 3곳의 400개
영유아 프로그램의 강의계획안을 대상으로 이루어졌다. 프로그램 분석기준은 영아는 제3차
어린이집 표준보육과정, 유아는 누리교육과정의 영역과 내용범주를 기준으로 하였다. 실태
분석 결과, 영아용 프로그램은 총 12,286개로 나타났으며 종합, 신체운동, 예술경험의 음악
이 순서대로 나타났다. 유아용 프로그램은 15,310개였으며 신체운동·건강, 예술경험의 미술,
자연탐구의 수, 조작 순서로 많이 나타났다. 프로그램 내용을 내용범주를 기준으로 구체적
으로 분석한 결과 영아는 신체운동 영역의 ‘신체활동 참여하기’, 유아용 프로그램은 예술경
험 영역의 ‘예술적 표현하기’ 가 많은 것으로 나타났다. 이러한 결과는 보육기관의 특별활
동 프로그램 구성에 영아의 경우, 신체 활동 참여를, 유아의 경우 예술적 표현이 많이 나타
나는 프로그램을 학부모들이 요구한다는 사실을 알 수 있다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
해당간행물 수록 논문
- 유아 사교육비 실태 및 결정요인 분석
- 다문화 아동과 일반 아동의 발달 및 어린이집 부적응행동 비교 분석
- 유아의 또래 인기도에 따른 창의적 리더십의 차이연구
- 예비보육교사의 실습 경험에 관한 과정 분석
- 국가수준 보육과정 현황과 발전방안
- 예비 ․ 현직 유아교사의 자아존중감과 창의적 교수신념의 관계에서 확산적 사고에 대한 태도의 매개효과
- 영유아 문화센터 프로그램 실태와 교육내용 분석
- 아버지의 사회 ‧ 경제적 지위에 따른 유아의 정서지능 및 행복감의 차이
- 영아보육교사의 정서지능과 어린이집 조직문화가 역할수행에 미치는 영향
- 유아교사의 5세 누리과정 실행수준에 관한 연구
- 대체교사 제도에 대한 국비지원과 도비지원 대체교사의 인식
- 메타분석을 통한 유아기와 아동기 자녀 부모 대상 부모교육 프로그램의 효과 연구
- 어린이집의 교육풍토, 보육교사의 전문성 인식과 보육과정 운영의 질
- 유아기 자녀를 둔 아버지의 자아상(自我象) 연구
- 어머니 학습공동체의 경험이 영유아기 자녀, 가정, 지역사회에 주는 의미 탐색
- 어린이집 설치와 인가 기준의 변화 및 보육의 공공성
- 초임 유아교사들이 구성한 창의적인 유아와 창의적인 교사에 대한 의미
- 어린이집 운영관리 과정에 나타난 원장의 의사결정
참고문헌
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