학술논문
유아교육기관 선정하기 : 고려할 질문 사항
이용수 24
- 영문명
- 발행기관
- 대한어린이교육협회
- 저자명
- McNulty Carol P 박영미역
- 간행물 정보
- 『어린이교육』제11호, 203~207쪽, 전체 5쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2009.01.01
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국문 초록
3세 아의 부모인 나는 내 자녀에게 딱 맞는 유아교육기관을 찾는 위압적인 과업에 너무 익숙해 있다. 교육 분야에 대한 경험이 17년임에도 불구하고, 유아교육기관을 쇼핑하는 것은 아직도 압도적이고 위협적이다. 단지 다른 분야에 종사하는 전문가의 가족이 좋아할 것이라고 상상할 뿐이다. 각 가족마다 학령기에 성공과 흥미를 형성할 수 있도록 긍정적인 유아교육기관을 보장하기를 원한다. 그러나 많은 가족들이 유아교육기관을 찾으려고 할 때 무엇을 보아야 할지에 대해 직관적인 감각 이상으로 알지를 못한다. 이런 난처한 성질과 과업의 중요성에 대한 응답으로 경제적 상황과 지리적 상황에 맞도록 고려할 질문 사항을 개발하였다. 이러한 질문사항이 완벽한 목록이 아니더라도 가족들에게 유아교육기관이 어떤 특징을 갖고 있는지에 대한 안내를 통해 자기 자녀에게 가장 잘 맞는 유아교육기관을 결정하도록 할 수 있다.
영문 초록
목차
1. 교사대 유아의 비율이 어떠한가?
2. 유아교육기관에 보내고 데려올 때 어떤 안전대책이 있는가?
3. 전형적인 일과 진행이 어떻게 이루어지는가?
4. 건물 안에 들어가서 둘러 본 일반적인 인상이 어떠한가?
5. 유아가 새로운 기술을 학습할 때 어떤 지원을 하는가?
6. 어떤 교구가 제공되는가?
7. 유아교육기관의 운영 철학이 무엇인가?
8. 간식이나 중식시간이 어떻게 진행되는가?
9. 자녀의 사회, 학습, 신체 발달에 대한 정보를 어떻게 제공하는가?
10. 유아의 작품과 작품전시를 어떻게 하는가?
11. 필요시에 교사는 어떤 원리 과정을 이용하는가?
12. 요금과 달력을 잘 제공하는가?
키워드
해당간행물 수록 논문
- 유아교육기관 선정하기 : 고려할 질문 사항
- 전이할 시간: 음악적인 자유놀이와 학교준비도 사이의 연계
- 의사결정자로서의 가족 : 연구원과 지지자들이 함께 일할 때
- 가족특성, 영아의 기질, 보육 경험에 따른 만 2세반 영아의 사회 정서적 행동
- 프로젝트 접근법을 활용한 다문화 교육활동이 유아의 인종 편견 감소에 미치는 영향
- 변화를 위한 준비 : Pre-K 프로그램과 K-12 교육의 성공적인 연계성에 대한 사례연구
- 생활주제의 운영절차에 따른 반성적 평가 : 만5세 학급의 생활주제 “환경보호”를 중심으로
- 연극놀이를 통한 창의적 교수 학습방법 연구
- 생활주제 운영의 연령별 연계 : 만3, 4, 5세 학급에서의 생활주제 “봄”을 중심으로
- 생활주제운영을 위한 교수전략 : 만3세 학급 운영의 생활주제 “우리는 솔잎반”과 “색깔(해바라기)”을 중심으로
- 프리스쿨 교육과정에서의 창의적인 연극 : 헝가리에서 실행된 교수법
- 생활주제의 통합적 운영 방안 : 교사-유아 상호관점의 생활주제
- 내 춤을 읽어봐 : 춤을 통해 초기 쓰기를 증진시키기
- 음악과 신체 활동 : 우리는 케냐의 유아교사들로부터 무엇을 배울 수 있을까?
- 자연물을 이용한 오감활동의 통합적 운영 : 만3세 유아를 중심으로
참고문헌
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