학술논문
비미술적 활동을 병행한 미술치료가 선택적 함묵증 아동의 언어적 자기표현에 미치는 영향
이용수 101
- 영문명
- 발행기관
- 한국예술심리치료학회
- 저자명
- 기정희
- 간행물 정보
- 『예술심리치료연구』제9권 제4호, 199~221쪽, 전체 23쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 심리학
- 파일형태
- 발행일자
- 2013.12.30
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국문 초록
본 연구는 비미술적 활동을 병행한 미술치료를 통하여 여성에 대한 선택적 함묵증 아동
의 언어적 자기표현에 미치는 영향을 알아보기 위한 것이다. 연구대상은 경북 K시에 소재
한 초등학교 4학년에 재학 중인 여아이다. 비미술적 활동으로는 인사교육을 비롯하여, 여성
과 함께 수영장과 마트 가기를 실시하였고, 미술치료 프로그램은 2012년 3월 9일부터 2012
년 7월 13일까지 주 1회, 총 15회기를 실시하였으며, 매 회기 당 시간은 50분 정도 소요되
었다. 연구도구로는 HTP와 KFD를 사용하였다. 자료분석은 내담자의 언어적 표현능력의
향상을 알아보기 위하여 사전검사와 사후검사를 비교분석하였고, 회기별 내용을 분석하였
다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 본 연구를 통하여 여성에 대한 선택적 함묵증 아
동의 언어적 자기표현 향상의 전제가 되는 여성과의 관계형성이 향상되었다. 둘째, 본 연구
를 통하여 선택적 함묵증 아동의 언어적 자기표현이 향상되었다. 따라서 본 연구에서는 비
미술적 활동을 병행한 미술치료가 선택적 함묵증 아동의 언어적 자기표현을 향상시키는데
효과가 있음이 입증되었다. 그러나 본 연구에서의 효과는 소극적인 자기표현인 만큼 적극적
자기표현은 미해결 과제로 남아 있다. 또한 본 연구는 단일사례인 만큼 그 효과를 일반화하
기에는 한계를 가지고 있다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
키워드
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참고문헌
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