학술논문
EML의 교육학적 배경 및 가치와 SCORM과의 비교분석 및 시사점
이용수 13
- 영문명
- 발행기관
- 한국 U러닝연합회 (구.한국사이버교육학회)
- 저자명
- 이범진 정호원 배일환 박복자
- 간행물 정보
- 『e-Learning학술연구』제1권 제1호, 137~156쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2002.11.01
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목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- e-Learning Community의 상호작용이 학습 만족도에 미치는 영향
- e-Learnng 교육효과 제고를 위한 상호작용에 관한 연구
- 학습 환경 관리 시스템
- UML기반의 열린교육 상호작용 증진 시스템 개발에 관한 연구
- EduCODE : ADL SCORM 자동 생성을 위한 콘텐츠 개발 지원 시스템
- Merrill의 ITT(Instructinal Transaction Theory)시각에서 접근한 '학습객체' 의미와 시사점 탐구
- 효과적인 e-Learning을 위한 교육 콘텐츠 관리 시스템
- 학습지 발간 규정, 부칙 및 학습지 게재 원고 작성 세칙
- EML의 교육학적 배경 및 가치와 SCORM과의 비교분석 및 시사점
- 사이버캠퍼스의 힘
- 공무원 사이버 교육의 현황과 발전방안
- e비즈니스 인력교육을 위한 On-Line 교육기관 인증 평가기준 개발에 관한 연구
참고문헌
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