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학술논문

중국 대학생의 K-콘텐츠 인식이 한국에 대한 행동의도에 미치는 영향

이용수 154

영문명
The Impact of Chinese College Students' Perception of K-Content Awareness on Their Behavioral Intention Toward Korea
발행기관
한국상담심리교육복지학회
저자명
하병장(Bing-Zhang HE) 지명원(Myong-Won CHI)
간행물 정보
『상담심리교육복지』11권2호, 93~104쪽, 전체 12쪽
주제분류
사회과학 > 심리학
파일형태
PDF
발행일자
2024.04.30
4,240

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

본 연구는 중국 대학생을 대상으로 K-콘텐츠 인식이 한국에 대한 행동의도 즉, 한국제품 구매의도와 한국 방문의도에 미치는 영향을 살펴보고자 수행되었다. 연구를 통해 개인의 심리와 행동에 문화가 어떻게 관련되는지를 확인하고, 문화와 심리, 경제, 사회 간의 관계를 보다 심도 있게 이해하고자하였다. 연구를 위해 중국 산동성 하택시 대학생을 대상으로 설문조사를 진행하였고, 627부의 자료를 최종 분석에 사용하였다. 연구결과 K-콘텐츠 가운데 K-푸드, K-화장품, K-영화·드라마, K-게임의 인식 수준은 한국제품의 구매의도에 영향을 미치고 있으며, K-음악, K-푸드, K-화장품, K-게임의인식 수준은 한국 방문의도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이에 따라 중국 젊은 세대를 대상으로 한중 문화교류 방안과 관련 산업의 마케팅 전략을 제안하였다.

영문 초록

This study examined the impact of k-content awareness on behavioral intention toward Korea, namely intention to purchase Korean products and the intention to visit korea among chinese college students, thereby determining how culture affects individuals. We sought to determine how it is related to psychology and behavior and to understand the relationship among culture, psychology, economy, and society more deeply. For the study, a survey was conducted among college students in heze city, shandong province, china, and 627 copies were used in the final analysis. The research results showed that among k-content, the level of awareness of k-food, k-cosmetics, k-movies·dramas, and k-games influences the intention to purchase korean products. And the level of awareness of k-music, k-food, k-cosmetics, and k-games was found to affect the intention to visit korea. Accordingly, a plan for cultural exchange between korea and china and marketing strategies for related industries were proposed for the younger generation in china.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

키워드

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참고문헌

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APA

하병장(Bing-Zhang HE),지명원(Myong-Won CHI). (2024).중국 대학생의 K-콘텐츠 인식이 한국에 대한 행동의도에 미치는 영향. 상담심리교육복지, 11 (2), 93-104

MLA

하병장(Bing-Zhang HE),지명원(Myong-Won CHI). "중국 대학생의 K-콘텐츠 인식이 한국에 대한 행동의도에 미치는 영향." 상담심리교육복지, 11.2(2024): 93-104

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