학술논문
통합교과로서의 수학.물리적 모델링의 코스 개발
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- 영문명
- 발행기관
- 한국학교수학회
- 저자명
- 신현성
- 간행물 정보
- 『한국학교수학회논문집』제3권 제2호, 17~35쪽, 전체 19쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2000.12.31
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국문 초록
영문 초록
목차
1. 통합교육과정 의미
2. 통합교육과정의 수준
3. IMP프로그램의 구조
5. 통합의 교수 요목 설정
6. 교수방법, 자료이용, 학습형태
7. 결론
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 중등학교 수학수업에서의 그룹활동을 통한 실험수업 연구와 자료 개발
- 고등학생의 수학불안 및 공격성과 수학성취도와의 관계 연구
- 자기 주도적 수업이 수학적 태도에 미치는 영향
- 미국의 교사교육
- 수학과 수행평가의 문제점 분석 및 그 개선방안에 관한 연구
- 제6ㆍ7차 고등학교 수학과 교육과정 비교ㆍ분석 연구
- 교과서를 재구성한 수준별 학습지의 개발과 적용을 통한. 자기학습력 신장에 미치는 영향
- CAI 프로그램의 활용이 학업성취에 미치는 영향
- 흥미유발 학습자료의 개발ㆍ적용이 수학과 학업성취에 미치는 영향
- 남북한 수학 교과서 내용 비교 연구 I
- Perspectives on the Field of Mathematics Education: Toward Global Development and Reconstruction
- 웹 기반 수학학습 게시판의 운영실태와 개선점
- 웹 기반 수학과 교수학습자료의 평가 방법에 관한 연구
- Javascript를 이용한 타원곡선 암호 연습 프로그램
- 효율적인 공간도형의 방정식 지도에 관한 연구
- 통합교과로서의 수학.물리적 모델링의 코스 개발
참고문헌
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