학술논문
다문화 놀이프로그램 개발을 통한 예비유아교사의 다문화 인식 탐색
이용수 145
- 영문명
- Exploring the multicultural perception of prospective early childhood teachers
- 발행기관
- K교육연구학회
- 저자명
- 박부숙
- 간행물 정보
- 『사회과학리뷰』제8권 제3호, 73~91쪽, 전체 19쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2023.09.30
5,080원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 G시 S대학교 유아교육과 2학년 학생들이 유아교육 현장에서 다양한 문화를 경험할 수 있는 놀이프로그램을 개발하고, 이를 반영한 유아다문화 교육 수업을 마치고 학생들의 다문화 인식변화를 탐색하였다. 연구결과 학생들이 개발한 다문화 놀이프로그램은 관광식 접근에서 벗어나 다양성을 이해할 수 있는 놀이 경험이 되었다. 다문화 놀이프로그램은 놀이중심 누리과정을 반영하였고, 다문화에 대한 편견이 감소하였다. 학생들의 다문화에 대한 인식변화는 다문화영유아는 비다문화영유아와 다르지 않다고 인식 전환이 일어났으며, 다문화인에 대한 지나친 배려와 친절이 불편함을 초래할 수 있음을 느꼈다. 다문화교육 수업을 마치고 오히려 다문화인 상대를 잘할 수 있을지 두려움을 느끼지만, 다문화적 역량은 미래에 요구하는 역량이므로 배운 것을 잘 활용하겠다고 하였다. 후속 연구에서는 다문화 놀이프로그램을 활용하고 결과를 분석하여 실질적이고 체계적인 다문화 교육 프로그램을 개발할 것을 제언하는 바이다.
영문 초록
This study, 2nd grade students from the Department of Early Childhood Education at S University in G City developed a multicultural play program through PBL classes, and explored changes in students' multicultural awareness during the development process. As a result of study, the multicultural play program developed by students enabled a play-experientaial understading of diversity, moving beyond a tourism-oriented approach. This multicultural program reflected the play-oriented Nuri curriculum, and resulting in a reduction of biases towards multiculturalism. Students' perception of multiculturalism changed as they realized that multicultural preschoolers were no different from their peers. They also recognized that excessive consideration and kindness towards multicultural individuals could lead to discomfort. Despite feeling anxious about how well they could interact with multicultural individuals after the multicultural education class, they acknowledged the importance of multicultural competencies in the future and expressed their willingness to apply what they had learned. For future research, it is suggested to utilize the compilation of play activities and analyze the outcomes to develop a practical and systematic multicultural program.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 성장혼합모형(GMM)을 적용한 장애인의 직업능력 유형과 영향요인
- 민간조사제도에 대한 빅데이터 분석 연구
- 직무환경이 노인요양시설 요양보호사의 이직 의도에 미치는 영향
- 听中国相关课程的大学生的多文化接受度根据个人变因的不同与共情能力、自我尊重感的关系研究: 以N大学为中心
- 인간의 도덕적 결함과 도덕교육에 관한 연구
- 대학생 대인관계 문제 조사 연구
- 노인의 디지털정보화 능력과 사회자본, 디지털기기 이용 자기효능감의 관계
- 보육교사의 인권 감수성과 권리존중 보육실행과의 관계
- 주민주도 마을지향복지관 적용방안 연구
- 노인의 전자기기 사용이 삶의 만족도에 미치는 영향
- 고등학생 예비부모의 영유아기 자녀교육에 대한 인식
- A critical discourse analysis of social and structural inequalities that exist between NET and NNETs in South Korea's English Hiring Market
- 다문화 놀이프로그램 개발을 통한 예비유아교사의 다문화 인식 탐색
- 심리상담의 목적
- 프랑스학 분야의 상호문화 관련 연구 동향
- 노인의 사회참여 동기가 우울에 미치는 영향
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!