현대중국의 종교정책에 따른 성직자 양성 고찰

• 영문명: A Study on the Educational System for Clergy According to Religious Policy in Modern China : Focused on Religious Colleges
• 발행기관: 대한중국학회
• 저자명: 박노종(朴魯宗)
• 간행물 정보: 『중국학(구중국어문론집)』第83輯, 489~509쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 인문학 > 기타인문학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.06.30

국문 초록

중국은 종교신앙의 자유를 보장한 한편으로는 종교정책를 통해 신앙활동을 강력간섭하고 통제하고 있다. 종교로 인한 갈등이나 사건의 발발하는 것은 곧 정권의 위협이되기 때문이다. 왜냐하면 종교문제는 개인의 인권문제와 민족 갈등으로 자주 비화 되기 때문이다. 특히 성직자의 양성은 중국종교의 미래와 직결되는 사안인 만큼 종교 자체의 자율적 방식보다 종교학교를 통한 공적인 시스템을 선호하고 있다. 1949년 사회주의 체제의 국가로 새롭게 출발한 중국의 종교는 보장과 통제라는 기본 지침 아래 통전부가 종교를 중점적으로 관리하였다. 그리고 종교학교의 설립은 이러한 국가 종교정책의 방향에 따라 획일적이고 균등한 방식으로 필요한 성직자를 정부 주도로 양성하기 위한 기제로 활용되고 있다. 현재 중국 정부가 인가한 5대종교협회는 각기 불학원(불교), 도교학원(도교), 경학원(이슬람교), 신철학원(가톨릭), 신학원(기독교)을 설립하여 종교인을 양성하고 있다.이들 종교학교는 정부의 종교정책 방향에 따라 그 역할이 갈수록 중시되고 있다. 특히 근래에 공표된 「종교원교관리판법」은 중국 정부가 종교학교를 통해 종교인 양성을 일원화하고 공식화하려는 의도를 잘 보여주고 있다.

영문 초록

While guaranteeing freedom of religious belief, China strongly interferes and controls religious activities through religious policies. This is because conflicts or incidents caused by religion soon become a threat to the regime. This is because religious issues often escalate into individual human rights issues and ethnic conflicts. In particular, as the training of clergy is directly related to the future of Chinese religion, public systems through religious schools are preferred over autonomous methods of religion itself. Religion in China, which started anew as a socialist country in 1949, was managed by the United War Department under the basic guidelines of guarantee and control. And the original mission of the national religious policy through religious education was carried out from the creation of religious schools in a way to prepare uniform and balanced ranks. Currently, the five major religious associations approved by the Chinese government have established Buddhist Institutes (Buddhism), Taoist Institutes (Taoism), China Islamic Institutes (Islam), China Catholic Institutes (Catholics), and China Theological Institutes (Christians) to train religious people. These religious schools Its role is gradually increasing according to the direction of the government‘s religious policy. Through the recently announced 「Religious Academies Administration and Judgment Law」, we can read the intention of the Chinese government to unify and formalize the training of religious people through religious schools.

목차

1. 서론

2. 종교정책에 따른 종교학교의 변화양상

3. ｢종교원교관리판법｣을 통해 본 종교학교의 현실과 실제

4. 결론

키워드

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