학술논문
학교수학 제24권 제1호 목차
이용수 0
- 영문명
- 발행기관
- 대한수학교육학회
- 저자명
- 편집부
- 간행물 정보
- 『학교수학』제24권 제1호, 1~2쪽, 전체 2쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2022.03.31
4,000원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
영문 초록
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 수학 익힘의 삽화 기능 및 문제 해결시 삽화에 대한 학생의 인식 분석
- 학교수학 제24권 제1호 목차
- ≪학교수학≫ 논문 작성 및 투고 지침
- Am I a STEAM Teacher? Professional Identity and PCK through STEAM Project-Based Learning Professional Preparation
- 한국, 싱가포르, 호주 수학 교과서의 행렬 단원 비교
- 데이터 기반 확률교육을 위한 수학과 교육과정 재구조화 방향 탐색
- 2015 개정 초등학교 수학 교과서의 나눗셈 계산 원리 지도에 대한 고찰
- 수학 교과 역량에 대한 교사들의 인식 분석
- 컴퓨터 기반 국가수준 학업성취도 평가에 대한 학생과 교사의 만족도 및 문제점 인식
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 고3 다문화 학생이 지각한 학업성취도가 진로태도 준비성에 미치는 영향: 부모 진로 관련 행동의 조절효과
- 토픽모델링을 활용한 진로전담교사의 학교 진로교육에 관한 요구분석
- 키워드 네트워크 분석을 활용한 국내 잡 크래프팅 연구 동향 분석
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!