학술논문
≪학교수학≫ 논문 작성 지침
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- 영문명
- 발행기관
- 대한수학교육학회
- 저자명
- 편집부
- 간행물 정보
- 『학교수학』제22권 제3호, 1~4쪽, 전체 4쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2020.09.30
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국문 초록
영문 초록
목차
1. 원고 작성 방법
2. 본문 제목의 번호 붙임
3. 본문 내의 인용문헌
4. 참고문헌 작성
5. 표, 그림
6. 용어와 기호
7. 국문초록 및 영문초록
8. 부록
9. 기타 사항
키워드
해당간행물 수록 논문
- ≪학교수학≫ 논문 작성 지침
- 초등학교 두 자리 수 이상의 곱셈 지도 내용 분석
- 초등학생의 비형식적 통계적 추리 개발을 위한 자료 모델링 과제 및 수업의 설계
- 학습 위계에 따른 중학교 수학 평가‧보정 모델 적용 연구
- 초등 수학 교과서의 수학 용어 정의에 사용된 표현의 비유 관점에서의 분석
- Spinoza의 Ethica에 나타난 수학 내용 분석 및 그에 따른 교과서의 ‘삼각형의 세 각의 합’ 내용 고찰
- 함수의 증가와 감소 수업에서 드러난 커머그니티브 갈등의 양상과 학습에서의 역할
- 컴퓨터 기반 평가에서 수학 기초학력 미달 학생의 특징 분석
- 2015개정교육과정 분수의 덧셈과 뺄셈에 관한 수학 교과서 및 익힘책 분석
- 잠재적 수학 학습 포기 학생의 가정 자원 및 학교 배경 분석
- 외국의 중등 교육과정 분석을 통한 통계 영역 교육과정 개선 방안 탐색
- 지식의 구조로서 변환기하를 다루기 위한 성취기준 방향 탐색
- 수학적 논의 수업의 설계와 실행에서 교사의 주목하기
- 학습자의 내적요인과 외적요인이 수학 학업성취도에 미치는 영향에 대한 종단적 분석
- 교수학적 상황론에 따른 직관적 확률 개념 지도
- 학교수학 제22권 제3호 목차
- 안구 운동 추적을 활용한 중학교 수학 영재의 도형추론능력 분석
참고문헌
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