효율적인 성조교육을 위한 다중지능 교육방안

• 발행기관: 중국인문학회
• 저자명: 이선희
• 간행물 정보: 『중국인문과학 』제61집, 103~121쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 인문학 > 문학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.12.30

국문 초록

语音是语言的外壳。外国人学习汉语的时候，由于发音不准容易被发现说话的人不是汉语母语者而是外国人。韩国学习者经常说声调是汉语学习的最大的难点。虽然，国内外越来越多的人以客观、科学的语音学研究方法来分析学习者的发音，但因为语音学研究的词汇和语言过度专业化，一般的教师门理解那些论文具有一些的困难。于是，本论文为了帮助一般的汉语教师更有效地教育声调，用容易理解的叙述来提出又关声调方面的理论内容。我们解除学习者对汉语声调的具有的心理上的排斥和压力，介绍声调的普遍性、声调和韩语韵率的类似性、方言话者和别的国家汉语学习者学习声调时的难点等。最后，本论文提供教案来提示具体的声调教学方法。

목차

Ⅰ. 들어가기

Ⅱ. 교실 수업에서의 쉬운 설명을 위한 이론적 접근

Ⅲ. 범언어적 발화 오류를 낳는 중국어의 성조

Ⅳ. 교실 수업에서의 성조교육 방안

Ⅴ. 나가기

키워드

声调教学 汉语声调 教案 外国人声调偏误 多元智能