학술논문
개정 7차 한문과 중학교 교육과정 해설에 나타난 어학적 서술 비교 분석
이용수 19
- 영문명
- 발행기관
- 중국인문학회
- 저자명
- 임명화
- 간행물 정보
- 『중국인문과학 』제43집, 175~202쪽, 전체 28쪽
- 주제분류
- 인문학 > 문학
- 파일형태
- 발행일자
- 2009.12.30
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국문 초록
本硏究以2007年改訂的中學漢文科敎育課程爲對象, 進行分析語言學方面的描寫, 如漢字ㆍ詞ㆍ句子結構ㆍ勾子成分ㆍ句型等. 在韓國中學校漢文敎科書上的文章大部分是從韓中兩國古代文獻中選錄的. 雖兩國的古代文獻都是用同樣的漢字來寫成的, 但韓國漢文專家在理解六書時或分析詞與句子結構時與古代漢語專家有所不同. 本硏究要通過分析改訂中學漢文科敎育課程中的語言學方面的描寫, 理解韓國漢文專家與古代漢語專家之間的見解差別. 我們認爲韓國大學生在上中學時學過的漢文語法或漢字方面的知識會影響漢語學習, 因而想把本硏究的成果適用於漢語敎育現場, 以便提高漢語學習者的學習效果.
영문 초록
목차
1. 머리말
2. 개정7차 한문과 교육 과정
3. 한중(韓中) 어학적 서술 비교
4. 결론
해당간행물 수록 논문
- 우언과 상징으로 빚은 현실
- 《木蘭詩》에서 애니메이션 《뮬란(MULAN)》으로
- 丑角의 發生背景과 意味變遷
- 《秋海棠》에 나타난 소년·아버지 형상 고찰
- 書藝 ‘活劃(살아있는 획)’의 의미 고찰
- 돈황 《维摩詰經講經文》의 抒情性 연구
- 漢語 학습자의 副詞 誤用에 대한 분석
- 馮小剛 賀歲片에 나타난 중국적 현실과 꿈
- 중국 TV 드라마에 나타난 ‘주선율 문화’의 양상 분석
- 명·청소설의 서·발문에 나타난 ‘권선징악’론의 소설에 대한 작용 연구
- 동아시아적 근대 학문의 관념과 체계에 대하여
- 女書文字 小考
- 浅谈韩国语中话语标记的汉译问题
- 二十世纪《楚辞》研究中的论争
- 戶縣 接城隍
- 진리의 근원: “眞”의 字源考
- 한국어와 중국어의 개념적 은유에 대한 일고찰
- 군자국: 고대 한반도의 형상과 그 원형적 의미
- 三希堂寶 墨跡原本과 刻帖本의 相異點 考察
- 壯族 創造神話 考察
- 2009 中國人文學會 秋季 國際學術大會 日程 외
- 王充의 命定論에 함유된 가변성 읽기
- 古代汉语 實詞類 품사 분류의 非文法性에 관하여
- 漢字語 활용을 통한 중국어 학습방법에 관한 小考
- 《上博楚簡ㆍ民之父母》의 文字 考察
- 중국문학사 서술의 설득 커뮤니케이션 문제와 그 객관성 전략
- 중국의 洪水神話에 대한 試論
- <‘很/最/太/非常’+명사>구문 고찰
- 개정 7차 한문과 중학교 교육과정 해설에 나타난 어학적 서술 비교 분석
- 신시기 여성시에 나타난 여성의식의 현대성 변화
- 傘頭의 즉흥연창과 傘頭秧歌 연행의 실제
참고문헌
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