심리극에 참여한 농인의 경험에 관한 내러티브 탐구

• 영문명: A Narrative Inquiry of the Experiences of Deaf People Participating in Psychological Drama
• 발행기관: 한국상담심리교육복지학회
• 저자명: 정점희 이준우
• 간행물 정보: 『상담심리교육복지』9권5호, 245~280쪽, 전체 36쪽
• 주제분류: 사회과학 > 심리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2022.10.31

국문 초록

본 연구의 목적은 심리사회적 문제해결의 욕구를 가지고 농인 심리극 프로그램에 자발적으로 참여했던 농인 3명의 심리극 경험에 관한 내러티브를 탐구하는 것이다. 일상생활 속에서 다양한 심리적인 어려움을 경험하는 농인들에게는 이러한 심리적 어려움을 해소하는 수단이 필요하다. 본 연구에서 제공된 심리극 프로그램은 이러한 취지로 개발되었으며, 프로그램에 참여한 당사자들의 내러티브를 탐구한 이 연구는 그들이 했던 생생한 경험들과 삶의 이야기, 미래의 희망들을 담고자 하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 농인의 심리적 어려움과 일상생활에서의 의사소통의 한계 사례들을 구체적으로 발견하였다. 둘째, 농인의 심리극 경험이 농인에게 커다란 삶의 긍정적 의미로인식되고 아울러 심리사회적인 치료 효과가 있었음을 확인하였다. 셋째, 본 연구를 통해 농인들이심리치료에서 얻고자 하는 것이 무엇인지를 구체적으로 알 수 있었다. 본 연구의 결과를 토대로 구체적인 실천방안을 제언하였다.

영문 초록

This study explored the narratives of the psychological drama experiences of three Deafpeople who had a desire to resolve psycho-social problems and voluntarily participated in theDeaf psychological drama program. Deaf people who experience various psychologicaldifficulties in their daily lives need a means to resolve these psychological difficulties. Thepsychological drama program provided in this study was developed to this purpose, and thisstudy, which explored the narratives of the parties involved in the program, tried to contain thevivid experiences, life stories, and future hopes they had. Results of this study are as follows. First, detailed psychological difficulties of the Deaf people and the diverse limitations ofcommunication in their daily lives were found. Second, it was confirmed that the experience ofpsychological drama was perceived as a great meaning of life by the Deaf people and hadpsycho-social treatment effects. Third, through the findings in the study, we could know whatDeaf people want from psycho-therapy. Based on the results, specific action plans were suggested.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 문헌고찰

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 심리적 어려움이 담긴 농인의 이야기

Ⅴ. 삶의 무거움을 덜어내는 치료적인 심리극 경험에 대한 의미

Ⅵ. 논의와 결론

참고문헌

키워드

농인 심리사회적 어려움 심리극 내러티브 탐구 Deaf people Psycho-social difficulties Psychological drama Narrative inquiry