성장마인드셋, 고정마인드셋이 잡크래프팅을 매개로 혁신행동에 미치는 영향과 무형식학습의 조절효과

• 영문명: Effect of Mindset on Innovation Behavior through Job Crafting: Focusing on the Moderating Effect of Informal learning
• 발행기관: 중앙대학교 휴먼인게이지먼트연구소
• 저자명: 최지연 곽진우 홍아정
• 간행물 정보: 『역량개발학습연구(구 한국HRD연구)』제17권 제3호, 107~139쪽, 전체 33쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2022.09.30

국문 초록

본 연구는 마인드셋이 잡크래프팅을 매개로 혁신행동에 미치는 영향관계를 파악하고, 무형식학습이 이러한 영향관계를 조절하는지 실증 규명하여 HRD의 시각에서 실천적 시사점을 제공하고자 하였다. 이를 위하여 성장마인드셋과 고정마인드셋의 유형으로 나누어 혁신행동에 미치는 효과를 확인하였고, 무형식학습의 조절효과를 검증하였다. 국내 기업에서근무 중인 조직구성원 261명을 대상으로 설문조사하였고, SPSS 23.0과 AMOS 23.0을 활용하여 통계분석을 진행하였다. 분석결과 첫째, 성장마인드셋이 혁신행동에 미치는 영향관계를 살펴본 결과, 성장마인드셋은 혁신행동에 직접적으로 유의한 영향을 미치지 않았다. 고정마인드셋 또한 성장마인드셋과 동일하게 혁신행동에 영향을 미치지 않았다. 둘째, 성장마인드셋과 혁신행동 간의 관계에서 잡크래프팅은 완전매개 효과를 보이는 것으로 확인되었다. 이와 마찬가지로 고정마인드셋과 혁신행동 간의 관계에서 잡크래프팅은 완전매개 효과를 보이는 것으로 확인되었다. 셋째, 성장마인드셋이 잡크래프팅에 미치는 영향관계에서 무형식학습의 조절효과가 있는 것으로 나타났다. 한편, 고정마인드셋이 잡크래프팅에 미치는 영향관계에서는 무형식학습의 유의한 조절효과가 존재하지 않는 것으로 확인되었다.

영문 초록

The purpose of the study is to examine the effect of mindset on innovation behavior through job crafting. Mindset’s effect on innovation behavior was confirmed by comparing the effect of a growth mindset with that of a fixed mindset. The study also verified the moderating effect of informal learning. For this study, a survey was conducted on 261 organizational members at domestic companies. The following is the results of the study: First, analysis of the relationship between a growth mindset and innovation behavior found that a growth mindset did not have a significant and direct effect on innovation behavior. A fixed mindset did not have any direct effect on innovation behavior either. Second, it was found that job crafting had a fully mediating effect on the relationship between a growth mindset and innovation behavior. Likewise, it was confirmed that job crafting had a fully mediating effect on the relationship between a fixed mindset and innovative behavior. Third, it was found that informal learning had a moderating effect on the relationship between a growth mindset and job crafting. On the other hand, it was confirmed that informal learning had no significant moderating effect on the relationship between a fixed mindset and job crafting.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구결과

Ⅴ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

인드셋 잡크래프팅 혁신행동 무형식학습 Mindset Job Crafting Informal Learning Innovation Behavior