교육시설 발화요인 원인분석 및 개선방안에 관한 연구: 대학교 중심으로

• 영문명: Cause Analysis of Ignition Factors in Educational Facilities and Improvement Measures: Focus on Universities
• 발행기관: 한국방재학회
• 저자명: 고지훈(Ko, Jihun)
• 간행물 정보: 『2. 한국방재학회 논문집』22권 4호, 57~63쪽, 전체 7쪽
• 주제분류: 공학 > 기타공학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2022.08.31

국문 초록

최근 교육시설 중 대학교 내 안전관리규정의 강화로 화재예방을 위한 정기적인 안전점검이 이루어지고, 연구 활동 종사자들의교육을 통한 실험실 안전수칙이 강화되었음에도 불구하고 사용자들의 안전의식의 확보 및 관리체제의 변화는 크게 없는실정이다. 이에 교육시설 내 화재발생요인을 분석하고 향후 관리자 및 사용자들의 효율적인 관리를 통해 화재 피해를 최소화하고자 국가화재정보시스템 통계자료를 토대로 2017년부터 2021년 최근 5년간 평균 교육시설 화재 중 대학교 중심으로 화재발생요인을 분석한 결과 전기적인요인 39%, 기계적인요인 13%, 화학적인요인 7%, 부주의로 인한 요인 28%로 나타났다. 전기적인요인과 부주의로 인한 화재발생 빈도가 높음만큼 관리자들의 적극적인 자세와 사용자들의 수준 높은 안전인식 확립이 필요하다

영문 초록

Recently, regular safety inspections for fire prevention have been carried out in universities because of the tightening of safety management regulations. Moreover, the training of research workers on laboratory safety rules has not resulted in significant changes in safety awareness. Therefore, to minimize fire damage through efficient management in the future, we analyzed the causes of fires in educational facilities using the statistical data of the National Fire Information System for fires that occurred in the universities in 2017-2021. Our analysis of the factors of fires showed that electrical factors accounted for 39% of fires, mechanical factors for 13%, chemical factors for 7%, and negligence for 28%. As electrical factors and negligence are the most frequent causes of fires, it is necessary to establish a high level of safety awareness among laboratory personnel and an active attitude towards fire prevention among managers.

키워드

Educational Facilities University Fire Occurrence Factor Statistics 교육시설 대학교 화재발생요인통계