자녀의 학업적 성공을 위한 어머니의 교육적 실천에 관한 질적사례연구

• 영문명: Qualitative Case Study of the Mothers’ Educational Practices for Children’s Academic Success: Korean Bear Mothers
• 발행기관: 한국질적탐구학회
• 저자명: 김경리 김영천 조재성
• 간행물 정보: 『질적탐구』제8권 제2호, 1~30쪽, 전체 30쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2022.06.30

국문 초록

본 연구는 자녀의 뛰어난 학업성취를 위해 노력하는 어머니의 교육적 실천과 경험을 심층적으로 탐구했다. 어머니와 그들의 자녀 총 20명을 연구 참여자로 모집하여 질적사례연구를 진행했다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 한국의 어머니는 가정 내 공부 환경을 물질적·심리적·생활적으로 조성하면서 자녀들이 자연스럽게 공부의 가치를 내면화할 수 있도록 유도했다. 둘째, 효과적인 공부 방법을 전수했다. 특히 다양한 학업적 상황에 직접 부딪혀 본 경험을 토대로 자녀에게 점수를 올리고 지식을 이해하는 방법을 가르쳐주었다. 셋째, 사교육에 집중적으로 투자했다. 어머니는 자녀들의 시기와 필요에 따라 사교육을 지원하기 위해 희생했다. 마지막으로 어머니는 입시 정보, 학교 정보, 사교육 정보를 수집했다. 자모회, 학교 및 사교육 교사, 온라인 커뮤니티 등에서 유용한 정보를 얻고 선별하여 자녀에게 핵심을 전달했다. 본 연구는 학업적 성공의한 가지 원인으로서 어머니를 살펴본다. 그리고 그들이 자녀를 학업적으로 성공시키기 위한 여러 행동이 자녀에게 큰 영향을 끼친다는 사실을 제시한다. 이러한 어머니의 지혜와 희생을 단군신화의 곰에 비유한다. 본 연구를 시작으로 어머니의 교육적 실천이 학자들에 의해 개념화되고, 더 나아가 한국 학생들의 학업적 성공의 원인을 규명할 수 있는 사례들이 발굴되기를 기대한다.

영문 초록

This work investigates the role of South Korean mothers in their children’s academic success. The researchers conducted a qualitative case study on a total of 20 mothers and their children. The results are as follows. First, Korean mothers physically, mentally, and behaviorally build an environment where their children naturally internalize the value of studying. Second, mothers pass down effective studying methods to their children. Korean mothers help their children improve grades and understand study materials based on the mothers’ past learning experience. Third, they invest heavily in shadow education. To provide timely shadow education meeting the needs of their children, mothers financially sacrifice themselves regardless of their income. Lastly, mothers gather and sort out information about admission, schools, and shadow education. They collect useful information from parents’ groups, school teachers, private tutors, and online communities, and curate it for their children. This work sheds light on the systematic educational strategies of Korean mothers from a novel perspective. The researchers call them “bear mothers” based on their wisdom and sacrifice. The researchers hope that this study helps scholars conceptualize the importance of educational involvement and that it encourages future studies to discover the factors behind Korean students’ academic success.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구 방법

Ⅳ. 어머니의 교육적 실천을 통한 자녀의 성공

Ⅴ. 결론: 곰 엄마의 등장

참고문헌

키워드

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