학술논문
초등학교 여교사의 심리적 안녕감 구성 요소와 교사효능감, 직무만족도의 관계
이용수 38
- 영문명
- Factors of Psychological Well-Being and the Relations with Psychological Well-Being, Teacher Efficacy, Job Satisfaction in Elementary School Female Teachers
- 발행기관
- 한국교원대학교 교육연구원
- 저자명
- 박수진(Park, Su Jin) 손은령(Son, Eun Young)
- 간행물 정보
- 『교원교육』제27권 제3호, 151~166쪽, 전체 16쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2011.07.30
4,720원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구에서는 초등학교 여교사의 심리적 안녕감을 구성하고 있는 요인을 분석하고, 심리적 안녕감과 교사효능감, 직무만족과의 관계를 살펴보고자 하였다. 초등학교 여교사 732명을 대상으로 심리적 안녕감, 교사효능감, 직무만족도 검사를 실시하였으며 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 초등학교 여교사가 지각하는 심리적 안녕감의 구성 요소는 자아수용, 긍정적 대인관계, 자율성, 개인적 성장이었다. 둘째, 심리적 안녕감과 교사효능감, 직무만족도 간에는 유의한 정적 상관이 있었으며, 셋째, 교사효능감과 직무만족도는 심리적 안녕감에 유의한 영향을 미치고 있었다. 이상의 연구결과를 선행연구와 관련지어 논의한 후 연구의 시사점과 제한점을 제시하였다.
영문 초록
This study analyzed the factors of psychological well-being of elementary school female teachers and investigated its interrelations with teacher efficacy and job satisfaction. 732 female elementary school teachers s data were collected and analyzed. The analysis showed following results. First, 4 factors of psychological well-being in elementary school female teachers were extracted: self acceptance, positive relations with others, autonomy and personal growth. Second, psychological well-being and teacher efficacy showed statistically significant positive relationship. Also psychological well-being and teacher efficacy turned out to have significant positive relationship. Consequently, teacher’s satisfaction level of life were affected by their desire to enjoy working, make achievement through the job and pursue better life. Third, teacher efficacy affected psychological well-being significantly. Fourth, job satisfaction turned out to affect psychological well-being significantly. Based on the findings of this study, implications of teacher welfare were widely discussed with relation to the previous research and the limitations of this study were discussed.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 모바일 학습의 항해지원 유형과 인지부하의 관계에 대한 연구
- 단위학교 기반의 연구자-교사 협력 프로그램 운영 사례 연구
- 제주도 오름 체험 학습이 초등학생의 인지적·정의적 영역에 미치는 영향
- 언어·문화 통합 콘텐츠 기반 중학교용 영어 교재 및 지도 프로그램 모형 개발 연구
- 초등학교 교감의 역할 인식 및 장학에 대한 인식 유형에 관한 연구
- 미술 영재 판별 검사 검증에 관한 연구
- 중등 특수학급 교사의 교직사회화 과정분석
- 초등학교 여교사의 심리적 안녕감 구성 요소와 교사효능감, 직무만족도의 관계
- 전문상담교사의 역할 수행 스트레스가 소진에 미치는 영향
- 시각문화교육을 위한 교수-학습 관점과 적용 방안
- 초등학교 고학년의 학업적 지연행동 개선을 위한 집단상담 프로그램 개발
- 대학수학능력시험 수리영역에서 (가)·(나)형의 표준점수 차이에 대한 연구
- 초등학생의 외모만족도와 행복감의 관계에서 자기효능감의 매개효과
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!