학술논문
시각문화교육을 위한 교수-학습 관점과 적용 방안
이용수 14
- 영문명
- Teaching-Learning Perspective and Its Application on Visual Culture Education : Focused on Meaning and Roles of Visual Culture Through Aesthetic Experience
- 발행기관
- 한국교원대학교 교육연구원
- 저자명
- 김지혜(Kim, Ji-Hae)
- 간행물 정보
- 『교원교육』제27권 제3호, 167~195쪽, 전체 29쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2011.07.30
6,280원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구의 목적은 동시대 시각문화로 대변되고 있는 다양한 테크놀로지를 통한 시각 이미지의 미술 교육적 관점을 정리하고자 하는 데에 있다. 즉 문화 와 매체 의 관계를 단순히 기술적 측면으로 이해하는 것으로 그치는 것이 아니라 정신적 측면으로 확장시켜 미적체험을 위한 미적 대상으로서의 가치로 탐색하고자 하는 것이다. 학습자의 직접 체험을 통한 주관적 반응과 이해를 존중하는 미술교육에 있어 변화하는 시대적 기류 안에서 만나게 되는 다양한 시각문화의 경험을 어떻게 이해하고 교수-학습의 내용을 전개해 나가야 하는가에 대한 문제는 매우 중요하다. 이를 위해 시각문화교육과 미적체험의 관계를 교육과정 안에서 이해하고 그 관계 의미를 바탕으로 실제적 교수-학습의 관점과 적용 방안을 모색해 보았다. 미술교육은 학습자 자신의 내면적 이해를 바탕으로 우리의 생활공간을 심미화 할 수 있어야 한다. 이러한 측면에서 시각문화 교육에 대한 다양한 연구가 필요할 것이다.
영문 초록
The purpose of the study is to investigate art-educational perspective on the visual image through various technologies indicated as the modern visual culture. In other words, the study not only attempts to understand the relation between culture and medium from a technical perspective but a psychological perspective in order to explorer its value in terms of aesthetic. Investigating how to understand experiences of various visual cultures in the changing atmosphere which the time has brought to us for the art education in which subjective response and understanding are respected through direct experience of learner for both teaching-learning. For the purpose, the study analyzed actual teaching-learning perspective and its application based on the meaning of relationship between visual culture education and aesthetic experience. The art education should be able to aestheticalize our living space based on learners internal understanding. Therefore, various researches on visual culture education are required.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 시각문화교육과 미적체험
Ⅲ. 시각문화교육을 위한 교수-학습 관점
Ⅳ. 시각문화교육을 위한 교수-학습 적용 방안
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 모바일 학습의 항해지원 유형과 인지부하의 관계에 대한 연구
- 단위학교 기반의 연구자-교사 협력 프로그램 운영 사례 연구
- 제주도 오름 체험 학습이 초등학생의 인지적·정의적 영역에 미치는 영향
- 언어·문화 통합 콘텐츠 기반 중학교용 영어 교재 및 지도 프로그램 모형 개발 연구
- 초등학교 교감의 역할 인식 및 장학에 대한 인식 유형에 관한 연구
- 미술 영재 판별 검사 검증에 관한 연구
- 중등 특수학급 교사의 교직사회화 과정분석
- 초등학교 여교사의 심리적 안녕감 구성 요소와 교사효능감, 직무만족도의 관계
- 전문상담교사의 역할 수행 스트레스가 소진에 미치는 영향
- 시각문화교육을 위한 교수-학습 관점과 적용 방안
- 초등학교 고학년의 학업적 지연행동 개선을 위한 집단상담 프로그램 개발
- 대학수학능력시험 수리영역에서 (가)·(나)형의 표준점수 차이에 대한 연구
- 초등학생의 외모만족도와 행복감의 관계에서 자기효능감의 매개효과
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!