학술논문
대학생 미래역량 신장을 위한 창의인성 융복합교육에 관한 기초연구
이용수 368
- 영문명
- Research on Creativity and Personality Convergence Education to Enhance University Students Future Competencies
- 발행기관
- 한국교양교육학회
- 저자명
- 윤정진(Youn, Jeong-Jin) 김경은(Kim, KyoungEun) 윤미승(Yun, MI-Seung) 장재진(Jang, Jae-jin)
- 간행물 정보
- 『교양교육연구』제15권 제3호, 11~28쪽, 전체 18쪽
- 주제분류
- 복합학 > 학제간연구
- 파일형태
- 발행일자
- 2021.06.30
4,960원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 미래 사회를 위해 대학생들이 준비해야 할 핵심역량이 무엇인지를 알아보고, 미래역량을강화하기 위한 교수학습방법에 대해 탐색해보고자 하였다. 대학생들이 갖추어야 할 미래역량 요인을확인하기 위해 문헌분석을 실시하였다. 또한 주요 분야별 전문가 10명을 대상으로 미래역량 요소 및교수법의 타당성을 검증하기 위해 3차례에 걸쳐 델파이조사를 실시하였다. 연구결과, 미래역량 범주로는4가지 요인이 도출되었다. 하위요인으로는 창의인성 역량(문제해결, 호기심, 도전의식, 인지적 융통성, 책임감, 리더십 등), 공동선 역량(공동선 감수성, 포용성, 공감, 의사소통능력 등), 융복합 역량(인문학적소양, 공학적 소양, 심리적 소양 등), 디지털기술활용 역량(디지털 리터러시, 빅데이터 활용 능력, 컴퓨팅적 사고하기, ICT 활용능력) 등이 포함되었다. 또한 대학생 미래역량을 기반으로 교육효과를 높이기위한 미래역량 강화 교수법을 제안하였다. 본 연구의 결과는 대학생들의 다양한 요구를 반영한 대학교육발전 계획을 수립하는 데 사용될 수 있을 것이다. 또한, 미래역량과 미래 교수법을 적용한 교육콘텐츠개발의 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.
영문 초록
This study proposes some of the elements of competencies that university students must have for coping with life in a society of the future. Furthermore, it proposes a particular teaching method to effectively strengthen these future competencies. In order to carry out this research, a review of previous studies, as well as an analysis of pertinent literature, were conducted in order to ascertain the competencies in question. In addition, three Delphi surveys were conducted by 10 experts in each major field involved. The results showed that future university students would require the following competencies: creativity and personality competency (problem solving ability, curiosity, a challenging spirit, cognitive flexibility, responsibility, leadership, etc.), a common good competency (common good sensitivity, inclusiveness, empathy and communication ability, etc.), and convergence competency (humanities literacy, engineering literacy, aesthetic literacy, etc.), and digital technology application competency (digital literacy, big data utilization, computing thinking, etc.). The results of this study can be used to develop a plan for the advancement of university education-one that meets the various needs of students living in any given future society. Moreover, it can also provide some ideas for the development of educational content by applying certain future competencies and future teaching methods.
목차
1. 서론
2. 연구방법
3. 연구결과
4. 논의 및 결론
키워드
해당간행물 수록 논문
- 대학생의 국제개발협력과 세계시민교육에 관한 인식연구
- 융합교과목 ‘디지털 리터러시의 이해’ 개발에 관한 사례분석 및 효과
- 〈컴퓨팅 기초〉 강좌 수강생의 심화과정 수강의사와 컴퓨팅 언어 자신감에 영향을 미치는 요인
- 핵심역량기반 교양교육과정 운영에 관한 연구
- 대학의 비교과 활동 촉진을 위한 디자인씽킹 체크리스트 개발과 운영사례
- 의사소통 활동 중심 영어 발음 교양 수업의 효과성과 학습자들의 인식
- 대학 교양교육에서의 사회적 실천에 관한 사례 연구
- 비교과 교육의 대학생 인식검사에서 학년과 캠퍼스에 따른 차별기능문항 분석
- 창의·융합역량 교육 모델로서의 테크놀로지를 활용한 디자인씽킹 비교과 프로그램 개발 및 적용
- Perceptions of English Teachers at Korean Universities Towards using Learning Management Systems During COVID-19
- 대학 이전 교육과의 연계성을 고려한 대학 토론교육 개선 방향 연구
- 대학생 미래역량 신장을 위한 창의인성 융복합교육에 관한 기초연구
- 다종교 사회에서 기독교(개신교) 대학 기독교교양 교과목의 상호종교교육 가능성
- 전문대학생의 몸마음챙김 명상 수업에 관한 통합연구
- 대학생의 다문화 감수성과 공감능력이 시민의식에 미치는 영향
- 대학생 보고서 작성 학습의 교수자 가이드라인
- 개인적 흥미 수준에 따른 고전교육의 교육적 성과 분석 연구
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!