Perceptions of English Teachers at Korean Universities Towards using Learning Management Systems During COVID-19
이용수 45
- 영문명
- 발행기관
- 한국교양교육학회
- 저자명
- 스튜어트 존스(Stuart Jones) 앤드류 리차드스(Andrew Richards) 조영상(Cho, Youngsang)
- 간행물 정보
- 『교양교육연구』제15권 제3호, 267~288쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 복합학 > 학제간연구
- 파일형태
- 발행일자
- 2021.06.30
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
영문 초록
목차
해당간행물 수록 논문
- 대학생의 국제개발협력과 세계시민교육에 관한 인식연구
- 융합교과목 ‘디지털 리터러시의 이해’ 개발에 관한 사례분석 및 효과
- 〈컴퓨팅 기초〉 강좌 수강생의 심화과정 수강의사와 컴퓨팅 언어 자신감에 영향을 미치는 요인
- 핵심역량기반 교양교육과정 운영에 관한 연구
- 대학의 비교과 활동 촉진을 위한 디자인씽킹 체크리스트 개발과 운영사례
- 의사소통 활동 중심 영어 발음 교양 수업의 효과성과 학습자들의 인식
- 대학 교양교육에서의 사회적 실천에 관한 사례 연구
- 비교과 교육의 대학생 인식검사에서 학년과 캠퍼스에 따른 차별기능문항 분석
- 창의·융합역량 교육 모델로서의 테크놀로지를 활용한 디자인씽킹 비교과 프로그램 개발 및 적용
- Perceptions of English Teachers at Korean Universities Towards using Learning Management Systems During COVID-19
- 대학 이전 교육과의 연계성을 고려한 대학 토론교육 개선 방향 연구
- 대학생 미래역량 신장을 위한 창의인성 융복합교육에 관한 기초연구
- 다종교 사회에서 기독교(개신교) 대학 기독교교양 교과목의 상호종교교육 가능성
- 전문대학생의 몸마음챙김 명상 수업에 관한 통합연구
- 대학생의 다문화 감수성과 공감능력이 시민의식에 미치는 영향
- 대학생 보고서 작성 학습의 교수자 가이드라인
- 개인적 흥미 수준에 따른 고전교육의 교육적 성과 분석 연구
참고문헌
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!